曾几何时，对于儿童来说，学习和游戏是两种不同的活动。多年来，教育工作者和家长已经意识到，游戏对学习至关重要，尤其是对幼儿而言。游戏可以激发兴趣，丰富学习经验，同时培养儿童的关键技能，如实验、团队合作、自我表达和探究。游戏可以给儿童留下深刻而持久的印象。游戏能让孩子们了解自己，而且因为游戏有趣，孩子们往往会沉迷于他们参与的任何游戏活动中。
从理论上讲，让我们首先了解什么是游戏？
游戏可以说是一种纯粹为了享受而进行的身体或心理活动。它包括由儿童主导的自娱性活动。游戏通常是自发的、愉快的，儿童通过游戏了解世界和互动过程。把游戏看作是一种学习工具，它教会幼儿什么是可以接受的，以及如何在快速发展的环境中坚韧不拔。
不同的玩法
无论是在新加坡的学校还是在家里，孩子们都可以参与不同的游戏，比如操作性游戏或功能性游戏。在这里，操作性并没有负面含义。之所以说它是操作性游戏，是因为儿童在游戏中学会用手操作玩具或玩具碎片。这类游戏能让儿童了解事物及其运作方式。操作型游戏也不包括摆弄玩具；它是探索型的，即包括摆弄环境甚至人。操作型游戏的例子包括堆砌积木、滚动或扔球。
另一方面，创造性游戏或自由游戏是让孩子表达自己的任何形式的游戏，如想象游戏、绘画、素描或玩橡皮泥。创造性游戏常常被误认为是想象性游戏，它旨在加强创造性活动，帮助孩子发展生活技能。另一方面，想象性游戏包括儿童参与角色扮演、虚构或表演不同场景的活动。
游戏的益处
除了帮助儿童发展重要的生活技能，游戏还有以下几种益处
让儿童自由表达自己的想法，从而培养他们的创造力。例如，新加坡的学前教育机构通过创造性游戏，鼓励儿童参与他们喜欢的活动，根据个人经历或情感进行创作。
通过摆弄未知物品，了解其工作原理，帮助儿童与成人世界进行互动并理解事物。
游戏可以让孩子们练习所学内容。例如，在玩积木时，孩子们可以练习数数、颜色或形状。
将情感和任务结合起来，帮助他们培养健康的情感。儿童在表演、角色扮演或绘画时，有机会表达自己的情感。游戏有助于他们表达悲伤和难过等难以表达的情绪。通过这些游戏活动，儿童学会了表达自己，使他们能够更多地参与社会活动，并培养控制自己行为的技能。
通过促进智力和认知能力的成长，帮助儿童发展智力。通过游戏，儿童可以学习和尝试新的想法、各种思维方式或解决问题的方法。通过阅读，学龄前儿童可以学习基本的数学或语言技能。随着年龄的增长，这些活动会变得更具挑战性，为儿童带来新的挑战，帮助他们磨练智力。
游戏对儿童尤其是幼儿的身体发育起着重要作用。在玩耍的过程中，他们的粗大运动和精细运动技能都会得到发展。随着年龄的增长，这些活动有助于磨练其他技能，如发展手眼协调能力。
最后，游戏有助于儿童发展语言和交流技能。在游戏过程中，孩子们经常会尝试他们听到的单词，而不用担心尴尬。过家家游戏尤其适用于这一点，因为当他们模仿角色并使用他们听到的单词时，孩子们就会明白这些单词可能是什么意思。在游戏过程中，你可能会注意到他们在互相交谈；这些都是他们在阅读或听别人说话时学到的单词。这些词语有助于他们积累词汇和想象力。游戏为儿童发展沟通技能创造了一个安全、支持性的场所。
帮助儿童在游戏中学习的创意活动
游戏可能有也可能没有既定目标，通常是自发的、自愿的，并涉及某种形式的虚构。把这些活动看作是游戏的邀请，它们或者创造游戏，或者促进游戏。有些活动有巨大的游戏潜力，而有些活动则需要更多的深思熟虑。它们包括
1.玩沙子
孩子们喜欢玩沙子。这是让他们学习、培养创造力、自信心和身体发育的好方法。通过舀沙、筛沙、倒沙和挖沙，孩子们可以了解事物的工作原理，锻炼他们的小肌肉，磨练他们的协调能力。通过与他人一起玩耍，他们可以学习团队合作、分享、轮流和社交技巧。
2.戏水
和玩沙子一样，玩水也能让孩子们自由地尝试和了解各种材料。这也是向他们展示行动会引起反应的绝佳机会。再加上他们的身体发育，玩水游戏很容易成为他们的最爱。
3.玩转模型材料
橡皮泥、造型泥、沙子或黏液都有巨大的游戏潜力。它们不仅有助于发展手部力量，还有助于发展孩子的精细动作技能、创造性肌肉和手眼协调能力。这些材料可以让孩子无休止地玩上几个小时。
4.装扮和角色扮演
装扮游戏是幼儿学习不同角色和了解成人世界的理想方式。通过让他们装扮自己，甚至给他们必要的道具，你会发现他们内心萌发的天赋和兴趣。它还能通过自我装扮等不同方面帮助幼儿了解自理的重要性，这对学龄前学生来说是必不可少的。装扮的另一个要素包括使用玩偶进行游戏。与其打扮自己，不如打扮玩偶，增强他们的角色扮演能力。与玩偶或动作玩偶一起玩耍可以培养孩子的社交能力、想象力和自我表达能力。
5.绘画
收集一些美术用品、画纸、铅笔、颜料、画笔或蜡笔，让他们尽情发挥。绘画是孩子们表达自我和用感官体验世界的好方法。通过用手操作，他们可以磨练写作前的技能，同时学习色彩、混合和其他技能，如涂画后的清理。您可以要求他们创作绘画作品，并在班级画廊展出。这可以让他们知道你重视他们的创作，并鼓励他们做得更多。
6.制作音乐和舞蹈
每个人都喜欢音乐和舞蹈，儿童也不例外。唱歌和跳舞有助于培养孩子的语言和倾听能力、身体协调能力、节奏感、力量、灵活性和读写能力。唱歌和跳舞也是发展不同概念（如计数、词汇等）的好方法。
7.户外游戏
户外活动为孩子们提供了无尽的游戏机会，也是促进他们健康的好方法。孩子们可以在这里奔跑、跳跃、攀爬，甚至荡秋千，满足他们与生俱来的运动需求。户外活动不仅能促进他们的粗大运动技能和身体发育，还能为他们提供探索世界的绝佳机会。在户外活动中，孩子们可以了解周围的环境和不同的生物，这也是生物学的雏形。此外，户外活动还有助于培养孩子的自信心、独立性、好奇心和冒险精神。
8.创建繁忙箱
找一个纸箱，在里面装上不同颜色和大小的生命线、纸屑、馅饼、木棍、积木、贴纸、吸管或其他任何你能找到的东西。简单的物品就能让孩子们如此投入，真是不可思议。这是鼓励有成效的单人游戏和激发好奇心的好方法。给他们自由，让他们随时去盒子里找东西玩，结果可能同样令人感动或令人捧腹。
9.用玩具讲故事
袜子木偶、玩偶或动作玩偶都是为故事时间增添色彩的好方法。您还可以换一种方式，用日常用品制作讲故事的玩具。拿几个厨房卷纸或卫生卷纸、塑料瓶等，在上面画上脸谱。您可以做一个完整的项目，让孩子们参与进来，帮助您制作这些玩具。再穿上一些纸衣服，粘上一些棉絮做头发，你就可以得到独特的讲故事帮助了。
10.使用积木、形状分类器或拼图
除了有助于身体发育外，这些玩具还有助于为逻辑和空间思维打下基础。孩子们可以学习形状、顺序、大小和颜色。
记住，对于玩具来说，少即是多。给孩子过多的玩具会降低他们玩耍的质量。相反，给他们一些玩具，让他们尽情发挥想象力，发现不同的玩法。此外，给他们足够的时间发挥创造力--但不要告诉他们要发挥创造力。虽然你很想让他们学习，但计划好每分每秒会扼杀他们的创造力。游戏对学习至关重要，因为它能连接大脑的逻辑和创造部分。通过这些创造性的游戏活动，你可以帮助他们以一种有趣、愉快的方式提高学习效果。
GIIS 团队
GIIS团队是一群充满热情的作家，他们通过引人入胜的博客文章，将新加坡GIIS充满活力的世界娓娓道来。他们致力于突出学校的教学方法、创新的学习环境和多样化的课程选择，如IB、剑桥和CBSE，旨在与家长、教育工作者和学生建立联系，分享见解和故事，为学校社区带来灵感和信息。
