联课活动
有助于学生身心发展的课外活动
导言
全人教育的一个核心组成部分是塑造学生发展的课外活动和联合活动。这些活动有助于磨练学生的才能，培养社交技能、批判性思维和团队精神。
为了学生的利益，我校开展了一系列的 ECA 和 CCA 活动。学生必须参加这两类活动中的至少一项。
为了培养学生的归属感、友情和兄弟情谊，许多活动都将学生分成四个 "House"，以鼓励良性竞争、对胜利的渴望和对成就的自豪感。
课外活动
课外活动以学生在课堂上所学的知识为基础，通过才艺展示、表演、竞赛、俱乐部和额外的课堂作业等形式进行。
这些俱乐部和活动鼓励我们的学生深入研究他们所热衷的活动和学科领域。在所有的创新、课外或联合课程活动中，我们的主要目标是激发学生的热情，为他们提供一种有趣的方式，让他们在课堂内外发现并接受不懈学习的精神，从而认同不同的兴趣、爱好和个性。
孩子们在美术和表演艺术活动方面与生俱来的天赋和正在发展的才能，将通过共同课外活动（CCAs）计划得到培养，该计划由相关领域的高素质教师和艺术家指导。以下是一份指示性清单：
民间绘画（瓦里和马杜巴尼绘画）
塔布拉
家居装饰（Kolam/Rangoli 和无火烹饪）
陶瓷和粘土造型
探险家俱乐部
键盘
科学俱乐部
机器人俱乐部
航空
艺术与手工艺：玩偶制作与珠子艺术、折纸与粘土造型
阿里亚巴塔俱乐部
印度斯坦声乐
人工智能
吉他
美术课程
单笔花卉绘画
卡纳塔克声乐
环境俱乐部
设计思维
巴拉特那提姆
