9 个宝石（TM）整体框架
屡获殊荣的学生全面发展框架
我们的教育框架充满活力，旨在通过综合、全面的学习方法，促进学生的全面发展。新加坡国际学校屡获殊荣的9GEMS模式融合了东西方教育方法的精髓，使学习超越了学术范畴，同样注重体育、技能和价值观。
为什么选择 9GEMS
9GEMS 真正的创新之处在于其均衡、适龄和适应性的学生发展方法，这使他们的个性得到了很好的发展。
我们在强调卓越学业的同时，也关注学生其他方面的成长，包括体育特长、技能发展、领导技能、艺术技能和普世价值观。这些能力有助于学生在校期间的职业和事业发展。
随着学生的进步，他们不断发现自己，拓展学习视野。
介绍九大宝石
学术卓越、合作与项目式学习
我们注重传授 课程，通过最新工具将最佳教育实践与独特的教学方法相结合，确保学生在学业上取得优异成绩。作为新加坡领先的国际学校，我们采用协作式、项目式学习，让学生通过阅读、体验和讨论来学习。这样做的结果是，每个学生都能取得优异的学业成绩，并成为终身学习者。
卓越运动、健康和健身
在新加坡环球印度国际学校，我们致力于为学生提供室内和室外运动的良好机会和设施，使他们成为运动健将。学校体育是学生的基础活动，有助于培养学生的体力、心理韧性、性格和协作精神。我们通过数据分析来强化这一切，让学生在自己选择的运动项目中脱颖而出。
视觉和表演艺术
通过各种艺术设施和培训工作室，我们为学生提供了一个探索创意的平台。学生们的天赋和兴趣需要一个出口。因此，我们制定了以技能为基础的教育计划，为学生提供工具和指导，以提高和完善他们的固有才能或学习新的技能。这些基本的基础课程为学生提供了必要的知识，帮助他们为继续深造建立自己的作品集。
人格发展、演讲与戏剧
学生早期个性发展的重要性不容低估。我们注重通过各种精心设计的课程，如批判性思维、体育、社会贡献、自我表达和冥想等，培养学生各方面的发展。所有这些都是学生全面发展的基石，我们通过各种计划、倡议和活动为学生奠定这些基础。
创造、创新和解决问题
我们相信，创新思维和创造性成果没有年龄限制，因此我们鼓励学生掌握这些技能。本课程旨在通过规划学生的兴趣领域、确定学生的能力并促进学生的成长，从而培养学生的创造力和创新能力。它鼓励学生在解决问题时，探索和采用创造性的、多方面的策略。
创业与领导力培养
我们的计划和活动围绕学童的创业和领导力概念展开，帮助他们发展技能。我们邀请专家并举办训练营，让学生接触这些概念。互动对话和参与这些活动有助于增强学生的自信心，使他们能够就自己感兴趣的话题发表富有激情和权威性的意见。
普世价值、道德和纪律
我们不仅注重学业成绩，还从情感和精神上培养学生。在这方面，我们以圣雄甘地的教诲为指导。通过在课程中加入和平等具体元素，以及开展瑜伽等鼓励性活动，GIIS 教导学生树立良好的价值观，培养品格，尊重每一个人。
社区联系、关爱和保护
通过一项综合计划，我们为学生提供了一个走出社区、参与社会互动的机会，这将有助于他们与整个社会建立联系。我们鼓励学生参与慈善活动、社区活动、绿色倡议和节约资源等。我们注重学生的全面发展，使我们成为新加坡最好的学校之一。
生活技能、就业和职业能力
我们遍布全球的智能校园致力于为学生提供技能发展平台，为他们的教育组合增添一层专业知识。通过由 通过各种工作室和课程，我们确保学生学习到现实世界 中的技能，并通过培训和体验，确保他们发展软技能，锤炼个性。总之，我们的学生在这两方面都很精通。
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