両者の書き方のニュアンスの違いを把握するには、英国（UK）と米国（US）の出願プロセスや学問的枠組みの根本的な違いを掘り下げることが極めて重要だ。
異なる評価者：英米の大学に出願する際、学生はアピールすべき2つ の全く異なる対象者を持つ。
英国各分野の専門家である大学の学識経験者が申請を評価。
米国入学事務局が出願書類を審査し、多様な大学コミュニティを形成することに重点を置いている。
学問的な期待：英国の大学は専門知識を優先するのに対し、米国の大学は幅広い知識を重視する。
英国特定の科目や分野での深みを重視し、卓越した才能と献身を求める。
米国：米国：科目横断的な知識を持つ総合的な人材を好む。
学業以外の面を重視： 米国の大学は、英国の大学に比べ、教室外での活動や経験に重点を置いている。
イギリス学業成績とスーパー・カリキュラム（教科選択に直接関連する課外活動）を優先する。
米国課外活動、リーダーシップ、スポーツや音楽の才能、活気ある大学コミュニティーの背景となる多様性など、学業以外の能力が重視される。ボランティア活動、パートタイムの仕事、多様な家庭環境など、これらすべてが入学の可能性を高める。
アプリケーションの構成要素：
英国のパーソナル・ステートメント これはUniversities and Colleges Admissions Service (UCAS)システムの一部で、5つの大学に提出する共通の書類です。志願者の資格、熱意、適性をアピールするもの。
これらの声明は構造化され、形式的であり、4000字という制限の中で、学業成績、関連する課外活動、職業上の願望、興味、特定のコースへの適性が重視される。
米国の大学の小論文： 共通願書や大学別の願書の一部となることが多い。生徒の個性、経歴、学業以外の業績を紹介することに重点を置く。創造性、多様なトピック、個人的なストーリーテリングが可能で、より柔軟で会話的なトーンになります。志願者の全体像を見ることが目的。
米国カレッジのエッセイは、より柔軟で、様々なトピックをカバーすることができます。志願者は興味のあるトピックをより自由に選ぶことができ、トーンは個人的なものでも会話調でもかまいません。
要するに、英国の大学は専門的な知識を重視し、米国の大 学は多用途性、創造性、より広い視野を求めます。これらの違いを理解することは、各教育シス テムの期待に合わせた効果的な志願理由書や大学エッセイ を作成する上で極めて重要です。
GIISでの大学就職支援
GIISの学生たちは、キャリア・カウンセラーから、総合的なアプローチのために3つのバケットリストを作るように勧められる。およそ10校の大学に出願するよう勧められる。
こちらもお読みくださいトップ大学への出願GIISが中等教育課程の学生をサポートするために行っていること
GIISは、教育・進路指導プログラム、大学の小論文や履歴書のための1対1のカウンセリング、面接スキルのコーチング、ウェビナー、ポッドキャスト、教育フェアを通じた追加ガイダンスなどの支援サービスを提供している。
同窓生のコネクションを生かし、GIISの卒業生の多くがオックスフォード大学、ケンブリッジ大学、UCLA、ニューサウスウェールズ大学など、世界の一流大学への進学を果たしている。
GIISについて詳しくお知りになりたい方は、入学事務局までお気軽にお問い合わせください。
シーマ・カウシク
カウシク氏はシンガポールのGIIS SMART Campusでキャリア・カウンセラーを務めている。過去10年間、何百人もの学生を指導し、希望する大学への進学、小論文の書き方、進学に有利な科目の選択などを指導してきた。
