小学校から中学校への進級は、学業の厳しさ、自立心、社会的ダイナミクスの増大など、多くの変化を伴う。この年代の子どもたちは、アイデンティティ、友情、将来の夢などの問題に取り組んでいます。さらに、この時期には、こうした課題と並行して、身体的にも大きな変化を経験することになる。このような複雑さに加えて、転校という極めて重要な変化もあります。
この時期、子供たちは小学校の先生や慣れ親しんだ日常から離れ、中学校へと大きく移動する。教科から学校のスケジュールまで、すべてがより広範囲になり、大変に感じるかもしれない。一度に複数の変化に適応しなければならないのは、ストレスになりかねない。
中学生になるお子さんをお持ちの親御さんであれば、お子さんが学年が上がるにつれて経験する可能性のある問題にお気づきでしょう。ここでは、お子さんが直面する3つの大きな変化に焦点を当てます：
1.学業への期待
2.社会的相互作用
3.個人の成長
1.学業への期待
中学生になると、授業はより難しくなり、仕事はより複雑になり、良い成績を取るためにはより多くの努力が必要になる。年上の生徒には、小学生よりも多くのことが求められる。そして多くの場合、子どもたちは単に準備ができていないだけなのだ。
1日に教えられる科目が増え、科目はより複雑になっている。1日の授業時間が長くなることもある。これは、課外 活動や共同活動にも参加する子どもたちに特に当てはまる。
2.社会的相互作用
学業に費やす時間が増えるということは、友だちと過ごす時間が減ることを意味することが多い。しかし、この年齢層の子供たちは通常、仲間に入りたいという強い欲求を感じている。また、集団の一員になりたい、認められたいと思うことは、非常に大きな負担に感じることもある。
子どもたちは、弱さ、恥ずかしさ、内気さ、孤立感を経験することがある。そのため、この時期にはより多くのサポート、指導、受容が必要となる。
3.個人の成長
ホルモンの変化や体の構造、感情や気分の変化は、中学生にとってはすべて普通のことだ。それでも、10代の若者の多くは、不器用な時期や自意識過剰な時期を経験する。大人である私たちは、振り返って首を横に振りながら、誰もが経験したことだからとわかっていながら微笑むことができる。
GIISの取り組み
インクルーシブな教育機関として、GIISは 小学生が大人になるための神聖なホールに入るとき、よりスムーズな道を切り開いている。GIISが導入している保護措置は、すべての生徒が初日から生活しやすいようにすることを目的としています。
教師と生徒の良好な関係
教師と生徒の良好な関係は、 小学校から中学校への移行を容易にする最も効果的な方法の一つである 。 フレンドリーで居心地の良い教室環境、生徒が悩んでいるときの1対1のサポート、積極的なフィードバックなどは、GIISで実践されていることの一部であり、よりスムーズな移行に役立っている。生徒たちは、自分たちのアイデアを褒められ、祝福され、自分たちの教育を分かち合い、率先して行うよう奨励される。
9GEMSフレームワーク
9GEMSのフレームワークの第一の目的は、学習への総合的なアプローチを通して生徒の個性を伸ばすことである。9GEMSを通して、生徒は芸術、スポーツ、リーダーシップ、人格形成、創造性と革新性、能力開発、地域社会、普遍的倫理に参加する機会を得ます。その結果、生徒たちはアカデミックな教室を超えた活動に触れることになる。
ライズ
RISEとは、Respect（尊敬）、Integrity（誠実）、Skills（技能）、Empathy（共感）の頭文字をとったものです。これらはすべてGIISで高く評価されているものです。RISEは、生徒の幸福度指数にもインスピレーションを与えています。GIISでは、生徒からのフィードバック、保護者からの意見、出席率、学業成績、学校での学習や活動への参加度などを通して、生徒の満足度を積極的に追跡調査しています。
GIISヘルスライン
GIIS Healthlineは、学生が危機に陥ったときに電話できる番号である。秘密は厳守され、助けを求めた学生にはカウンセリングが提供される。(GIISシンガポールのヘルスラインの電話番号は+65 9723 4938です)
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小学校から中学校への移行を容易にするGIISの取り組みについて詳しくお知りになりたい方は、お気軽にアドミッション・チームまでお問い合わせください。
シュブダルシャニ・ミトラ
コンテンツ制作、キュレーション、編集の分野で10年以上の経験を持つ。インドの新聞社、学校雑誌、国際的なニュースサイトで、コンテンツ戦略の実行とコミュニケーションについて、リーダーと緊密に協力してきた。仕事以外では、情熱的なモノクロ写真家であり、ストーリーテラーでもある。
