インターナショナルスクールでは、子供たちが自分の可能性を最大限に発揮できるように、さまざまな学習方法を用いて、社会的・情緒的な学習スキル、大学や職業に即応できる能力、問題解決能力を育成する。
これは、生徒が学校で探求し、質問し、自分の考えを表現することを可能にすることで、学習プロセスにおける生徒の役割を強調するものである。探究型学習では、ガイド付き学習や少人数でのディスカッションなど、さまざまな方法を用いて、推論を応用して結論を得る能力を養う。
探究型学習は、その複雑さにもかかわらず、教師にとっては楽なものである。それは、教師から生徒へと職務の一部を移譲するためもあるが、権限を委譲することで生徒が興味を持つことが大きいからである。
探究型の教師にとって、彼らがやっていることは簡単なことではない。生徒たちは内容の専門家としての才能を開花させるが、教師は探究心を刺激するための戦術を隠しているのだ。
探究型学習の種類
1.確認探究型学習
中学生には、質問と答え、そしてその答えを得るための手段が与えられる。この戦略の仕組みを理解するために、生徒たちは批判的思考と調査能力を駆使する。
2.オープンな探究型学習
生徒たちは、自分たち独自の疑問点を提示し、それを独自の手法で調査し、その結果を発表してディスカッションを行い、知識の幅を広げていく。これは学校でもよく行われている。
3.構造化された探究型学習
生徒は、構造化された調査において、公開質問と調査戦略を与えられる。生徒たちはこの戦略を用いて、事実に基づいた判断を下します。
4.探究型学習
生徒たちはグループに分かれて、未解決の問題に答えるために探究方法を考え、問題解決能力を訓練する。
なぜ探究型学習が重要なのか？
1.学ぶための脳の準備
授業の最初に短い課題を課せば、生徒は一日を通して情報をよりよく吸収することができる。授業の始めに子どもたちに質問をさせるアクティビティで好奇心を刺激し、精神的な刺激を通して脳に学習の準備をさせる。
2.深い理解を提供
探究型学習は、生徒が学んだことを自分の力で結びつけることを可能にする。ルールやアイデア、公式を記憶し思い出すのではなく、好奇心によってトピックや内容により深い知識を得ることができるのです。
ほとんどの生徒は、この手順を経た後、なぜその規則や公式が機能するのか、どのようにしてそのアイデアが生まれたのか、その規則や公式、アイデアをいつ使うことができるのかを理解する。
3.スキルを磨く
生徒たちは探究型学習を通して、理解力、批判的思考力、コミュニケーション能力を向上させる。認知能力を継続的に活用することは、授業だけでなく日常生活においても有益である。
4.所有権の創造
生徒たちは、他のトピックだけでなく、自分の興味のあるトピックについても調べ、学習の自主性を強化する。生徒たちは自分に最も適した方法で学び、取り組む。学校でのオープン・クエスチョンの使用は、生徒が自分自身のやり方や思考パターンを使って問題を解決することを促し、生徒を経験の中心に置く。
5.エンゲージメントの向上
生徒たちは、このアクティブ・ラーニング戦略を使って、学習プロセスに没頭するよう奨励される。多くのトピックを調査した結果、発見があれば、生徒たちはつながりを築き、質問し、より効率的に学習する。
6.学習を磨く
生徒が自ら問題を探求し、自ら学習プロセスを創造できるようにすることで、探究型学習は喜びと夢中にさせる。また、生徒が主体性を持ち、自主的に行動できるようにすることで、応用可能なスキルが身に付きます。
質問、討論、共同作業、他者との協力、自分なりの結論の出し方などを学ぶ。このような成長を総合的に判断するために、自己指導による探究と、完了した課題に基づく分析が用いられます。
7.学ぶことの楽しさを教える
学校では、生徒が学習プロセスをコントロールすることで、生徒の学習意欲が高まり、発見やより高度な学習への情熱が育まれる。
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8.学習への深い好奇心を促す
というのも、オープンな質問をし、ユニークな方法でそれを解くという実践は、生徒が自分自身の教育の主導権を握る力を与えてくれるからだ。生徒たちは、不具合がない限り、自分自身の方法と思考プロセスを用いて科目を把握することができるはずだ。
学校で推進されている、生徒が学習プロセスの中心となる体験学習も、同じ前提に立っている。理解できない手続きを強いられることはなく、もしかしたら非論理的な結論に至るかもしれない。
9.学習にやりがいを与える
探究は、生徒が学習の基本的な利点を認識するのに役立つ。発見という行為がいかにやりがいのあるものであるか、また新しい方法を理論化したり、独自の結論を導き出したりすることの価値を、生徒たちに示すことができる。
その結果、生徒たちは、親や教師の承認よりも、学習プロセスを重視するようになる。このことは、簡単な質問練習が、生徒の学習に対する評価を高めることを示唆している。
10.自己決定力を養う
探究型学習は、生徒が主体性や自主性など、さまざまな伝達能力を高めるのに役立つ。探究プロセスのステップを調べると、このことがわかる。生徒たちは、質問し、調査し、討論し、協力し、自分なりの結論を出す方法を学ぶ。
生徒がさまざまな活動を通して個々にこれらの能力を伸ばすことができたとしても、自己指導的な探究と分析は、この発達を総合するものである。このような能力は、子供たちが学校教育で学年が進むだけでなく、高校やそれ以降に進学する際にも不可欠となる。
11.どの教室でも使える
学校の教師は、探究型学習から恩恵を受けることができる。
学年やスキルは関係ありません。生徒のニーズに合わせてペースや内容を調整し、従来の授業では理解しにくいと感じる生徒にもアピールすることができるからです。
また、探究課題を「マインド・オン」活動、復習、授業全体、単独プロジェクトとして使用することもでき、内容や調査方法が大きく異なる課題を提供することもできる。生徒が興味を示していれば、関連するどのようなアイデアも強化し、発展させるべきである。
12.差別化された指示を提供する
探究型の学習課題を実施することで、生徒のさまざまな学習スタイルに対応した差別化された指導が可能になります。
生徒は単独で、または少人数または大人数のグループで活動することができます。ディスカッションやガイド付き調査などの方法は、探究でよく使われる。テキスト、音楽、ビデオ、積み木のような仮想的または物理的な操作教材は、すべてコンテンツの提供に使用できます。
探究活動は、さまざまな内容や処理のオプションを提供することによって、生徒の個々の学習要件や嗜好を満たすのに役立ちます。
結論
他の授業スタイルと同じように、探究活動を成功させるための方法があります。これらのテクニックは、あなたやあなたの学校の生徒が探究型学習のメリットを最大限に享受するのにも役立ちます。
構造化された、または誘導された探究の練習は、生徒が様々な方法で情報を処理できるようにすることで、苦手な分野を理解するのに役立ちます。生徒たちは、自分たちの方法論を適用して、あなたが提示したテーマを調査するのでなければ分析が難しすぎるような事実を調べることができるようになるはずです。
その結果、ほとんどの場合、この方法論に従った学校によって発見されたと理解する結論に達するだろう。そして、自分の発見を話し、知識のギャップを埋めることで、全員が同じページにいることを確認することができる。
また、活動を通して生徒を観察することで、生徒の学習スタイルを知ることができ、将来、より難易度の高い教科に取り組む際に役立ちます。学校の教師は、成績表の反省文を書きながら、生徒の行動を観察する機会を設けている。
チームGIIS
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