GIISイースト・コースト・キャンパスのビジュアル・アーツ担当のマダヴィ・イェルヌルカル先生と GIISイースト・コースト・キャンパスのダンス教師、Srabonti Haldar先生。
GIIS東海岸キャンパスでは、パフォーミング・アーツ・プログラムを通して、ユニークでエキサイティングな方法で音楽を体験しています。GIISの学生たちは、様々な言語やスタイルの歌、それぞれの感情や表現を探求することを奨励しながら、音楽スキルを伸ばすよう指導されています。
当校の生徒たちは、地域言語を含むインドの歌から西洋音楽、さらにはシンガポールの歌まで、多種多様な音楽を学んでいます。このように様々な音楽に触れることで、ボーカルスキルの向上だけでなく、様々な音楽の伝統に対する理解と認識を深めることができます。 を深めることができます。
表現を促す豊かな旅
教室では、キーボードなどの楽器にも触れ、音楽を創ることを探求し、試すことができる。レッスン以外にも、以下のようなことを行っています。
様々な歌のコンクールを通じて、その才能を披露する機会が数多くある。
パフォーマンスそのハイライトのひとつが、グローバル・シング・スターズで、当校の生徒が自信を持ってパフォーマンスを行い、その音楽的能力をより多くの聴衆と分かち合うことができる、権威あるプラットフォームです。このようなイベントは、生徒たちの自信とステージでの存在感を高める上で重要な役割を果たしている。
また、生徒たちはシンガポール・コミュニティ・センターや学校行事など、外部や内部でのパフォーマンスにも参加しています。合唱団はさらに、生徒が輝き、芸術性を高める機会を与えています。これらすべての取り組みを通して、私たちは生徒一人ひとりの音楽の旅を奨励し、豊かにすることに専念し、自信に満ちた表現力豊かな演奏家へと成長できるよう支援しています。
芸術は生徒たちに探求、表現、進化する力を与える」。
グローバル・インディアン・インターナショナルスクール(GIIS)では、真の教育は教科書や試験を超えたところにあると信じています。受賞歴のある当校の9GEMSホリスティック・ディベロップメント・フレームワークは、学業と課外活動を統合することにより、生徒の全方位的な成長を育むように設計されています。このアプローチの輝く例のひとつが、当校の活気ある美術教育プログラムで、生徒が創造的に探求し、表現し、進化する力を育みます。
設備の整ったアートスタジオ「クリエイティビティ・ゾーン」は、イマジネーションが羽ばたく空間です。生徒たちは興奮と好奇心を持ってこのスペースに入り、さまざまな芸術的ツール、メディウム、テクニックを試す準備ができています。スケッチやペインティングからミクストメディアまで、生徒たちは技術力と視覚的表現力の両方を高める実践的な学習に取り組んでいます。
GIISでは、美術教育が伝統と革新の橋渡しをしています。学生は、伝統的な形式とともにデジタルアートを学び、現代的な創作方法を探求します。また、リサーチやクリエイティブなインスピレーションを得るためのAIツールの使い方も学び、進化し続けるデジタルの世界で一歩先を行くことができるようになります。
シンガポール・ブック・オブ・レコード、誇りの瞬間
しかし、学習は教室の壁の中だけにとどまりません。体験学習の一環として、学生たちはキャンパス内の壁画制作に積極的に参加しています。以下より
食堂の壁をカラフルな表現のキャンバスに変え、今後に貢献する。
壁画プロジェクトでは、創造的な足跡を永続的に残す喜びを体験します。私たちの大規模な共同アート作品のひとつは、昨年、シンガポール・ブック・オブ・レコードに堂々と記録されました。これは、私たちの若いアーティストと学校コミュニティにとって、大きな誇りと評価を得た瞬間でした。
GIISのアートは地域社会との関わりも深い。GIISの生徒たちは、美術展や学校行事に参加したり、アートブースを設けたりして、自分の作品を展示するだけでなく、アートがいかに大きな目的を果たすことができるかを学んでいます。地域奉仕活動への貢献であれ、学校行事の装飾のデザインであれ、生徒たちはアートの社会的関連性について理解を深めています。
さらに、GIISの生徒たちは、定期的に学校間や国際的なアート・コンペティションに代表として参加し、その才能が広く認められ、表彰されています。このような経験は、生徒たちの自信を高め、技術を磨き、将来の創造的な探求に備えます。
ユニークな才能を育てるスキルベースの学習
スキルに重点を置いた教育は、生徒一人ひとりがユニークな才能を持っているという信念に根ざしています。
を育てるに値する。既存の興味から入学した生徒にも、新たな情熱を見出した生徒にも、私たちは成長に必要なリソース、ガイダンス、機会を提供します。このような基礎的なコースや活動は、生徒が将来の学業や専門的な道を歩むための強力なポートフォリオを構築するのに役立ちます。
GIISでは、学業で成功した学生だけでなく、以下のような優れた学生を育成することに取り組んでいます。
自信に満ち、思いやりがあり、創造的な表現力を持つ丸みを帯びた個人。9GEMSのモデルを通して、私たちは境界を越えて考える世代を作り上げ、次のようなことを行っています。
は、将来すぐに役立つ実体験を通して学ぶ。
GIISでは、9つのGEMSの枠組みで、子供たちを総合的に育てています。視覚芸術と舞台芸術は、人格、規律、感情的知性を形成する上で極めて重要な役割を果たします。この宝石の中で最も変容をもたらすもののひとつがダンスであり、表現、感情、文化の強力な言語です。ダンスを通じて、生徒たちはリズムや優雅さだけでなく、共感、マインドフルネス、より深い自己認識も探求する。ダンスは規律と、文化、コミュニティ、自己とのつながりに根ざした練習となる。
9GEMSのビジュアル＆パフォーミング・アーツ・イニシアチブの一環として、GIISの学生には、自分の才能を発揮し、芸術と奉仕の両方としてのダンスを受け入れる豊かな機会が与えられています。これには以下が含まれます：中国やその他の国の学校との国際文化交流プログラム。ドイツやマレーシアなどの国でのグローバル・パフォーマンスでは、生徒たちに貴重な舞台経験を提供している。老人ホームや認知症患者のためのアウトリーチ・パフォーマンス。
自信と思いやりのある人間へと成長する
ディーパバリ、旧正月、建国記念日などのお祭りを祝い、伝統的なパフォーマンスを通して文化的な包括性を促進する。PYPショーケースのような権威ある舞台では、生徒たちが大勢の観客の前でパフォーマンスを披露します。SG60のような全国的な記念行事では、ダンスがシンガポールの多様性における団結への賛辞となります。インド高等弁務官事務所主催のインド独立記念日や共和国記念日などの大使館とのコラボレーション。
こうした体験のひとつひとつが、ダンスは単なる動きではなく、意味があるという信念の核となる部分を強化する。生徒たちは、すべてのパフォーマンスが物語であり、捧げものであり、架け橋であることを学ぶ。
心と心の間にビジュアルアーツとパフォーミングアーツの宝石を通して、彼らは自信に満ちた個人、文化大使、そして思いやりのある人間として進化していく。
要するに、GIISのダンスはただ教えられるだけでなく、目的を持って生き、共有し、継承されるものなのだ。
ラキー・チャタルジー
ヒンドゥスターニー・ヴォーカル・アーティスト、GIIS ECキャンパス舞台芸術科シニアHOD。
ラキー・チャタルジーにとって音楽は単なる職業ではなく、彼女の情熱であり、生涯の献身である。
彼女の情熱であり、生涯の献身である。コルカタのラビンドラ・バーラティ大学でヒンドゥスターニー古典音楽の学士号（優等）、インド民族音楽の修士号を取得。また、ヒンドゥスターニー古典音楽のサンギット・プラバーカー（プラヤーグ・サンゲート・サミティ、アラハバード）、サンゲート・ビバーカー（バンギヤ・サンゲート・パリシャード、西ベンガル）などの権威ある資格も取得している。
マンジュシュリー・ムカルジー師とシプラ・ボース師に師事し、ヴォーカリストとして、また作曲家としても活躍している。2006年以来、彼女はグローバル・インディアン・カルチャー・センター（GICC）とグローバル・インディアン・インターナショナル・スクール（GIIS）に所属し、数え切れないほどの生徒たちの音楽の旅を豊かにしてきた。
