在当今数字化的世界里，21 世纪成功的关键技能远远超出了我们曾经在传统课堂上学到的知识。要成为未来世界的成功参与者，他们必须是负责任的全球公民。他们必须能够创新，并运用创造性思维技能，以非传统的方式解决具有挑战性的问题。
21 世纪的一些关键能力包括
批判性思维、解决问题的技能、创造力、协作、交流
数字扫盲、全球公民意识、终身学习、领导技能
适应能力、复原力、情商
环保意识和对社会责任的承诺
今天的毕业生需要出色的技术技能，他们必须是富有同情心、同理心和社会意识的有效沟通者。此外，他们还必须是善于合作和谈判的团队成员。
21 世纪的关键能力
2020 年，世界经济论坛出版了《 未来学校》一书：为第四次工业革命定义教育新模式》。在这份白皮书中，作者对高质量学习进行了定义，列出了培养学生在全球社会中茁壮成长的关键技能。其中包括
1.全球公民技能：对现实世界及其挑战的认识，以及如何在寻找解决方案中发挥积极作用。
2.创新和创造技能：创新、分析性思维、创造性思维和分析。
3.技术技能：网络世界中的技能、道德和数字责任。
4.人际交往技能：同理心、同情心、善良、社会意识和领导力。
5.基于问题的协作学习技能： 同伴合作和解决问题。
6.终身学习：从一个人一生中学习不断减少的系统过渡到一个人一生中技能不断提高的系统。
在当今的全球世界中，理解、合作和包容等软技能比以往任何时候都更加重要。
未来的领导者必须具有文化意识，能够容忍人与人之间的差异。他们必须意识到自己将扮演的角色，以及与其他国家同事的沟通。
而这一切都要从他们在学校接受的优质教育开始。
GIIS 如何应对挑战
在新加坡国际学校，我们正在改变教育方式。通过向以学生为主导的学习方式转变，以及21世纪的基础设施和技术，我们让学生做好准备，迎接全球社会的挑战。
下面介绍我们如何将这些能力融入学校生活。
协作学习空间、数字教室和技能工作室
GIIS 校园的设计具有激励性、过渡性、包容性和启发性。GIIS SMART 校园教室配备了智能板、无线网络连接和视听技术，有助于学生之间以及学生与教师之间的协作。
这里有被称为 "学习共享空间 "的灵活开放空间，供小组合作、学生演讲和个人研究使用。学生也有足够的空间在安静的区域内独自完成个人目标。
多样化的国际课程
GIIS 提供全面的课程选择，包括国际文凭小学课程（IB PYP）、剑桥初中课程（CLSP）、国际普通中等教育证书课程（IGCSE）、国际文凭课程（IBDP）以及印度中央委员会课程（CBSE）。
在幼儿教育方面，学校提供屡获殊荣的蒙特梭利启发式幼儿园课程--全球蒙特梭利强化课程（GMP）。
我们所有课程的设计都是为了帮助学生在每个教育阶段都发展成为全面的学习者。他们也做好了准备，能够在世界任何地方、任何高等学府轻松适应并取得优异成绩，或在毕业后成为全球劳动力队伍中的重要一员。
9 GEMS 整体框架
GIIS 采用的9 GEMS全人教育框架旨在培养均衡发展的学生。通过将 9 项 GEMS 纳入学校的日常教学，GIIS 为学生在学校和今后的生活中取得成功做好了更充分的准备。9 GEMS 包括
1.学术卓越
2.卓越体育
3.视觉和表演艺术
4.人格发展
5.创新与创造力
6.创业精神和领导能力
7.普世价值与伦理
8.社区与关爱
9.技能发展
通过 9 个 GEMS 框架，学生可以探索学术和体育以外的领域。他们有机会发展各方面的技能，以便在现实生活中运用这些技能。
另请阅读 2023 年及以后的教育发展趋势
在吉尔国际学校，我们相信学习不会在放学时结束，甚至不会在毕业时结束。相反，学习是一项终生的事业，它应该是有意义的、充实的和有力量的。想了解更多有关 GIIS 为您孩子带来的优势吗？今天就预约校园参观，亲自来访。
Selina D Souza
Selina D'souza 是一名资深传播专家，在 B2B 和 B2C IT 及教育领域拥有 10 多年的营销传播经验。她热衷于策划好的内容，相信如果采用正确的心态和做法，学校可以成为一个充满创意和创新的地方，并一直在寻找更可持续的生活方式。
