優れた幼児教育は、幼児が豊かで自信に満ちた人間になるために必要なスキルを身につけるのに役立ちます。GIISのグローバル・モンテッソーリ・プラス(GMP)プログラムは、特に2歳半から5歳以上のお子様を対象としており、お子様の将来に向けた強固な基礎を築きます。子どもたちの多様な学習スタイルと知性に対応することに重点を置いたカリキュラムは 、子どもたち一人ひとりの可能性を最大限に引き出します。カリキュラムはまた、将来の学習をサポートする読み書きと計算のスキルを加速度的に高めます。
GIISの幼稚園教師は思いやりがあり、親しみやすく、幼児期の学習者を育てる環境を整えています。また、様々な社会的・文化的な取り組みを通して、早い時期から社会的責任と文化的認識を持つよう指導しています。
カリキュラムに組み込まれた課外活動により、当校のプリスクール・プログラムで学ぶ幼児は、全人的な発達を優先した教育を受け、将来の国際市民やリーダーになるための準備をします。
グローバル・モンテッソーリ・プラスとは？
グローバル・モンテッソーリ・プラス(GMP)は、受賞歴のあるプリスクール・プログラムで、5歳未満の早期学習者のためにデザインされています。楽しくてインタラクティブなカリキュラムは、実践的で自主的な活動を特徴としています。
モンテッソーリの教室では、子どもたちは基本的な読み書きと計算能力を学び、さらに協調性、創造性、批判的思考力を養います。プラス」とは、STEAM（科学、技術、工学、芸術、数学）活動を含む現代技術の注入を意味し、伝統的なモンテッソーリ・プログラムにバランスを加えている。
教室を実験室として、GMPはお子さまの総合的な成長、自信、学習への情熱を育みます。
GMPの5つの柱
グローバル・モンテッソーリ・プラス・プログラムの5つの柱は、お子様の人格、学力、社会性、情緒、身体の発達を育む上で重要な役割を果たします。
1.エクセラレート・プログラム
GMPのこの重要な柱は、3年間のキンダーガーテンプログラムを修了した生徒の識字能力と計算能力に一定の水準を保証するものである。コミュニケーションは、私たちの日常生活に欠かせないものであり、しっかりと身につけなければならないスキルである。このスキルを習得するためには、「聞く」「話す」「読む」「書く」という4つの異なる側面のコミュニケーションが必要です。 GMPでは、生徒が学習プロセスを楽しみながら実践できるよう、伝統的な方法から最新の方法まで、さまざまな方法を取り入れています。 紙と鉛筆を使った学習法とは別に、モンテッソーリ専用のラボでは、モンテッソーリ教材や玩具を使い、生徒の学習をサポートしています。
モンテッソーリ教育専用の教室または「ラボ」で、お子さまは読み、書き、聞き、話し、計算、算数の流暢さを身につけます。アクティビティは楽しく、お子さまの学習への興味を高めます。訓練された、思いやりのある、経験豊かな教師が、この発達プログラムのすべてのステップを通してお子様を指導します。
2.多面的な学習
この柱は、教育や学習を包括的で変化に富み、多様性に富み、早期学習者にとって適切なものにするために、カリキュラムが採用している教育法を扱っている。
ハワード・ガーナーの多重知能理論によれば、誰もが8つの異なる知能を持っているが、その適性はさまざまである。そのため、学習、記憶、実行、理解の仕方は人それぞれである。 GMPのカリキュラムのテーマ別アプローチは、伝統的に「カルチュラル・スタディーズ」の傘下に入る幅広いトピックをカバーしています。 どのトピックもさまざまな方法で指導されるため、すべての生徒が、自分の最も優位な知性だけでなく、優位でないかもしれない他の知性すべてを活用してトピックを探求することができます。 これにより、教室にいるすべての子供たちにとって興味深いカリキュラムとなっている。
教師はまた、特別なイベントや遠足も主催し、学習効果を高めている。
3.アイプレイ
幼児は遊びを通して学ぶのが一番です。そのため当校では、学習と遊びを組み合わせた環境を作り、幼い学習者の共有、自己表現、コミュニケーション能力を奨励しています。フレキシブルな教室環境では、自主的で実践的なアクティビティを提供します。お子さまは遊びながら、協調性、自己管理、自立心、社会性、空間認識能力を身につけます。
4.アイケア
i.I-ケア：このプログラムは、生徒たちにさまざまな現実の問題を紹介する。世界の飢餓、動物保護、公害などの問題に対する生徒の意識を高める。生徒たちは、自分たちも問題の一部であることを認識し、その解決に積極的に貢献するという重要な役割を自覚する。サークルタイム、集会、行事、特別な日、人形劇などで、トピックを紹介する。 幼い頃に身につけた習慣や意識は、子どもたちが生涯を通じて大切にし続けるための鍵となる。GMPプログラムは、私たちの世界を思いやるのに、幼すぎるということはないという事実を認識しています。
ii.普遍的価値観プログラム：学校は長い間、生徒が良き市民となるための人生の価値観を教え込む機関として高く評価されてきた。しかし、人格教育には仕組みがなく、他のことの一つとして教えられることがほとんどであった。GMPプログラムはこのギャップを埋めるものである。 このプログラムは、生徒の感情指数を高めることを目的としており、生徒が自分自身の感情や周囲の人々の感情を認識し、表現し、理解できるようにする。正直さ、誠実さ、寛容さ、自由、友情、共感などの人生の価値観は、GMPプログラムを通じて、幼少期から子供たちに植え付けられます。
仲間との積極的な交流を奨励し、綿密に計画されたアクティビティ（iPlay）を通して、社会的な遊びの機会をたくさん提供しています。他のお子様と一緒に学ぶことで、協調性、コミュニケーション、社会性と情緒の成長をサポートする人格的特徴を育みます。
5.フューチャー・レディ・ラーニング
テクノロジーは、私たちの生活の必然的な一部です。GMPは、科学、技術、工学、芸術、数学（STEAM）を重視してきました。分析力、科学的な直線思考、問題解決力、創意工夫などのコア・スキルを身につけるために不可欠であるため、生徒たちは幼いうちからこれらの分野を探求する機会を十分に与えられています。 当校のプログラムは、様々な活動や表現の機会を通して、子供たちの創造性を高めます。ダンス、演劇、人形劇、美術、工芸、音楽、打楽器など、GIISの子どもたちは、創造性の領域を探求するさまざまな方法を取り入れています。
GIISのGMPプログラムは、21世紀型の学習方法を取り入れている。体験や活動には、創造性、批判的思考、協調性を促進するSTEAM活動が含まれます。プログラムに積極的に参加することで、お子様は将来学び、成長するための準備を整えることができます。
教員と施設
GIISの教授陣と施設は、お子様の全人的な成長をサポートします。まず、経験豊かでエネルギッシュ、そして思いやりのある教育者を採用し、お子様を育て、導き、教えます。GIISのスタッフ採用プロセスでは、プリスクール・プログラムのために最も有能で準備の整った教師のみを探し、採用しています。また、幼児と接することが大好きで、幼児教育の専門家であることも確認しています。そして、最新鋭の施設、リソース、インフラを提供し、あらゆる面でスタッフをサポートします。また、厳格なGMPトレーニング・プログラムも実施しており、お子様の個性を尊重し、愛情深く、教育的で親切な環境を育む教師陣と毎日触れ合うことができます。
入学基準
2歳半から5歳までのお子様をGIISのプリスクール・プログラムにご招待しています。GIISのプリスクール・プログラムには、ナーサリー、キンダーガーテン1、キンダーガーテン2があります。GMPプリスクールのクラスには、ナーサリー、キンダーガーテン1、キンダーガーテン2があります。
GIISプリスクールを選ぶ理由
GIISでは、ご家庭を第一に考えています。当校の世界的に有名なカリキュラム、最新のテクノロジーツール、革新的な教授法は、お子様が小学校に無事に入学し、将来成功するための準備となります。また、キャンパス内では常にお子様の安全を守ります。保護者の皆様にも、当校の家族の一員であることを実感していただけるよう、積極的に取り組んでいます。
GIISのプリスクール・プログラムについて、プリスクールの保護者の一人であるNeethiさん（Sattvik Sajithの保護者）のコメントです：
「私たちが学校に求めていたことのひとつは、子どもたちがつながりを感じ、居場所があると感じられる包括的な環境でした。GIISとグローバル・スクール・ファウンデーションでは、優しさ、共感、気遣いを重視しており、この価値観は私たちの心にも響きました。息子は学校に来るのを楽しんでいます。特に、パンデミックでは社交が制限されているため、学校は子どもたちが友達と出会う場所なのです。"
「学校の広大なインフラは、子どもたちがさまざまな活動に取り組む機会をたくさん与えてくれる。教室の中にも、子どもたちが想像の赴くままに創造できるスペースがあります。コミュニケーション能力や社交性を高めてくれることを期待していましたが、年齢相応の発達の節目を迎えていると思います。"
お子様はGIISで学問的な教育を受けるだけではありません。お子様を将来に向けて総合的に準備することが私たちの責任であると考えています。GIISは、自分自身を知り、社会的結束を擁護し、自信を持って指導できる生涯学習者を育てます。しっかりとしたプリスクールの基礎とGMPのカリキュラムにより、お子様は学問的、認知的、社会情緒的、そして表現的なスキルを身につけ、お子様の意識を形成していきます。私たちのプリスクール・プログラムは、現在そして将来にわたって、幼い学習者に恩恵をもたらします。
当校のプリスクールプログラムについて詳しくお知りになりたい方は、当校のフレンドリーなアドミッションカウンセラーまでお気軽にお問い合わせください。
レマ・ラジーヴ
ラジヴ氏はGIISで過去15年間、幼児教育者・実践者として活躍してきた。グローバル・モンテッソーリ・プラス（GMP）プログラムを率い、幼稚園児の学習と全人的発達をサポートし、生徒一人ひとりの可能性を最大限に引き出す。生涯学習のための強固な土台となる、発達段階に応じたカリキュラムの導入に尽力。この分野での豊富な経験と未就園児への情熱により、保護者コミュニティとの良好な信頼関係を築き、高い評価を得ている。
