在当今时代，技术和技术设备的使用在很大程度上是不可避免的。即使是年幼的孩子，现在也可以接触和使用电脑、平板电脑和智能手机，与家人交流，作为游戏活动或日常生活的一部分。
因此，屏幕和设备在很大程度上满足了儿童的教育、交流和娱乐需求。然而，我们知道，过多的屏幕时间可能会对儿童造成伤害。例如，过度使用数字设备可能会导致幼儿的注意力持续时间缩短、肥胖风险增加、创造力下降以及其他类似问题。
作为教师和家长，需要解决的关键问题不仅仅是儿童在屏幕前花费了多少时间。美国儿科学会（American Academy of Pediatrics）的一位权威人士指出，更重要的是了解、监督和指导孩子们在屏幕前的时间都在做些什么。
通过对儿童进行数字扫盲，家长和教育工作者可以帮助儿童最大限度地发挥技术的积极作用，同时确保安全，避免过度使用设备。
数字扫盲：为什么重要？
数字素养是指有效浏览数字平台，了解、评估、使用和创建内容，利用各种数字工具进行交流的能力。数字素养有时也被称为信息素养，包括互联网安全。
通过数字扫盲，我们的孩子学会了安全、胜任和负责任地使用技术。
具备数字素养的学生可以
1.顺利浏览数字世界。由于他们已经接受了是非对错的教育，因此在浏览和访问网上资源时，他们学会了行使道德决策技能。学生可以为课堂作业进行研究，探索新的技术发展和应用，并自信地创建自己的内容。
2.评估信息和信息来源。 作为数字意识的一部分，学生要学会区分可靠和不可靠的信息来源。在高年级，他们能够选择高质量和可信赖的网站进行研究，并识别媒体、数据和在线资源中的偏见。
3.创造内容，恰当交流。现在，各年龄段的儿童都能通过博客、视频博客、播客、应用程序创建等方式创建自己的内容并表达自己的观点。数字素养使学生能够理解为他人作品署名的重要性，同时他们也能保持创造力，为自己的原创内容进行研究。
4.注意数字安全。虽然年龄较小的儿童在使用设备和网络资源时需要监督，但所有儿童都会在数字扫盲课程中学习数字安全规则。他们知道如何设置强大的密码、保护自己的个人信息、避免在网上与陌生人接触，以及在下载任何他们不知道的东西之前向成人确认。
在线风险和数字足迹的持久性
随着新的网络应用程序、获取信息和媒体资源的多种方式以及虚假新闻的泛滥，不仅对学生，对每个人来说，保持对不断变化的环境的认识并了解网络世界中涉及的风险（现有的和新的）都是一个持续的挑战。
因此，学生在使用技术时必须保持警惕，报告欺凌事件，并在网络互动中保持亲切感，就像在现实生活中一样。
高年级学生必须认识到，从学生时代起就必须管理好自己的数字足迹，因为他们在网上或社交媒体平台上发布的信息可能会永远存在。招聘人员现在已经习惯于在网上进行背景调查，虽然有些平台纯粹是供个人使用的，但我们还是应该谨慎对待我们在网上发布和分享的信息，因为这些信息可能会永远存在。
GIIS 的数字福祉和信息素养
GIIS 的教师和员工将每个孩子的全面发展放在首位。为了让您的孩子为未来做好准备，我们在学生就读GIIS期间为他们实施和支持数字扫盲计划，并与他们讨论如何促进他们的数字福祉。
我们在课程中加入了适合不同年龄段的网络礼仪和正确的在线研究技巧。此外，我们的辅导员还在正式和非正式课程中分享有关数字健康的宝贵建议。我们还在校园内张贴教育海报，以生动的插图和翔实的信息提醒孩子们注意数字健康。
福利队长为您的孩子提供支持，他们接受过培训，能够识别不受欢迎的行为并向老师报告任何问题。
GIIS 为处于任何危机中的学生提供帮助热线。欢迎所有学生使用这一资源。新加坡 GIIS 的电话号码是 +65 9723 4938。
最后，我们提倡线下活动，以支持孩子的身体、情感和心理健康。现有活动包括瑜伽、体育比赛、联课活动俱乐部和阅读、舞蹈和音乐、烹饪艺术、科学俱乐部等课程。
如果您想更多地了解GIIS学生的科技使用情况，以及我们如何鼓励学生使用数字技术，请联系 我们，如果您能亲自来访，我们欢迎您为您的家人预约校园参观。
Selina D Souza
Selina D'souza 是一名资深传播专家，在 B2B 和 B2C IT 及教育领域拥有 10 多年的营销传播经验。她热衷于策划好的内容，相信如果采用正确的心态和做法，学校可以成为一个充满创意和创新的地方，并一直在寻找更可持续的生活方式。
