课外活动（ECAs）和共同课外活动（CCAs）可能被视为教育的可有可无的补充，是孩子们在不学习或与家人团聚时保持忙碌的一种方式。但实际上，课外活动（ECA）和共同课外活动（CCA）在儿童的小学阶段发挥着至关重要的作用。
这些活动让学生能够探索自己的兴趣，发现自己的激情，并在学业和非学业方面获得成长。除此之外，每个 ECA 和 CCA 还为学生提供机会，培养他们一生所需的关键生活技能，如团队合作、自信、时间管理、应变能力和领导技能。
课外活动和联合活动的主要益处
通过将 ECA 和 CCA 纳入课程来学习书本以外的知识有几个好处。以下是一些好处：
除了传统的课堂学习之外，这些活动还传授宝贵的生活技能。例如，参加篮球队的学生可以学到团队合作的重要性以及如何成为团队中的积极参与者。他们会赢得一些比赛，也会输掉一些比赛，通过亲身经历，他们将学会如何坚持不懈。
参加课外活动的学生以更坚韧、独立和自信而著称。例如，参加公开演讲俱乐部的孩子从小就开始克服这种常见的恐惧。他们会自信地向前迈进，因为他们知道自己已经掌握了很多人都无法培养的技能。
参加体育运动或俱乐部活动的小学生可能会结识一些他们可能从未见过的同龄人。通过扩大社交圈，他们更有可能建立更深厚、更持久的联系--不仅是与新认识的朋友，还包括与学校社区。
研究表明，学习成绩的提高与参加课外活动有一定的关系。通过保持活跃和参与，学生能够更好地集中注意力，更投入地学习，从而提高他们在课堂上的认知能力。
这些活动是人生长期成功的基石。以后，学生在申请大学和工作时会被要求写上他们的课外活动。大多数大学和公司都希望学生具备全面的兴趣、技能和能力，而这些只有在学生参与课外活动时才能得到发展。
GIIS 提供的 ECA 和 CCA 课程
作为新加坡顶尖的国际学校，新加坡国际学校坚信应全面培养学生。我们的 9GEMS 模式是学校的整体框架。它确保所有学生在以下关键领域得到发展：学术、体育、视觉与表演艺术、个性发展、创新与创造力、创业与领导力、普遍价值观与道德、社区与关爱。
作为 9GEMS 整体框架的一部分，我们提供各种 ECA 和 CCA，让每个学生都能在学校找到自己的位置。这些活动包括
国际文凭（IB）PYP 中的 ECA 和 CCA（1-5 年级
国际文凭小学学年项目 （PYP）的 ECA 和 CCA 课程面向一至五年级的学生。我们的 ECA 和 CCA 种类繁多，PYP 的学生可以选择适合自己兴趣和特长的活动。
最受欢迎的 ECA 包括板球、足球、篮球、羽毛球和乒乓球。我们最受欢迎的 CCA 包括烹饪艺术、机器人和兴趣俱乐部，如音乐或设计俱乐部。
CBSE 中的 ECA 和 CCA（1-5 年级）
与PYP类似，选择CBSE或印度中央委员会课程的一至五年级学生也可参加ECA和CCA。
我们的 ECA 包括板球、足球、篮球和传统游戏，而 CCA 则包括烹饪艺术、打击乐器、兴趣俱乐部和媒体技能。
这些活动按季节提供，确保学生在一学年内有平等的机会参加所有这些活动。
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所有课程的金牌小队计划
这项专门计划为板球、足球、篮球、羽毛球、网球和田径这五项不同运动的优秀学生提供额外培训。Gold Squad Accelerator 计划的学生可以免费接受一流的指导。无论您选择哪种课程，都可以参加Gold Squad Accelerator 计划。
此外，这些活动还能让学生与同学建立联系，感受到自己是学校社区的一分子，发现自己的兴趣和特长。学生参加 ECA 和 CCA 的次数越多，自卑或自信心不足的可能性就越小。
如需了解有关 GIIS 的 ECA 和 CCA 的更多信息，请立即联系我们，安排您的学校参观。
舒布达沙尼-米特拉
Shubhdarshani 在内容创作、策划和编辑方面拥有 10 多年的经验。她曾供职于印度报纸、学校杂志和国际新闻网站，在内容战略的执行和沟通方面与领导层密切合作。工作之余，她还热衷于黑白摄影和讲故事。
