踏上关键的教育之旅，学生们往往会发现自己在丰富多彩的经历、挑战和成长中遨游。而其中最重要的一个因素就是教师，他们是学生学习旅程中的中坚力量。
此外，在当今的数字化时代，如果有一个技术先进、设施齐全、机会众多的学习环境作为支撑，学生们不仅有机会绽放光彩，更有机会茁壮成长。
在本博客中，我们将深入探讨吉国际IBDP校友的学生生活，通过他们在学校度过的时光，探索他们的独特历程。从学校老师提供的指导，到同学间的友情和无条件的友谊，我们以第一手资料展现了教育的变革力量。
从这些学生的感言中，我们可以窥见学生的学习、适应能力以及学生生活的点点滴滴。
我的老师帮助我出类拔萃
"我在 GIIS 度过了十多年。我的老师们非常支持我，总是帮助我在学习和 课外活动和 课外活动.学校的设施维护得很好，我用得很开心。我们的 IBDP 协调员 Deepa 女士在这两年（IBDP）中一直鼓励我们。
"在我的求学生涯中，我有一群非常支持我的朋友，我可以和他们一起讨论我的作业。我非常感谢我的老师和朋友们给予我的支持，"IBDP 2023 届毕业生 Rituparna Mishra 说。
另一位校友，2023届GIIS IBDP毕业生Arushi Anand补充道："GIIS的文化是包容的，老师们都很友好，也很支持我们。他们在课上和课外都为我们提供指导。我在 GIIS 认识了很多朋友，他们是我高中生活中真正的支持系统"。
培养领导力和激情
GIIS 促进学术以外的成长，为学生提供大量机会，成为个人成长和追求不同兴趣的催化剂。
"我非常喜欢担任 GIIS 艺术俱乐部副主席一职，这让我获得了团队合作技能。我有机会和朋友们一起参加了三年的 GIIS 黑客马拉松。
"在 2021 年 Ignite 国际校际创业挑战赛中，我与一个团队合作推出了一款名为 Unic 的应用程序，这款应用程序将大学生联系在一起，帮助他们在国外生活得更加舒适。我有机会设计我们的演示文稿，并与一个出色的团队合作，他们在比赛的每一步都付出了很多努力。我还提高了自己的营销和演讲技巧。
Akshaya Singh，IBDP 2023 届毕业生。
"GIIS 为我提供了一个深入研究自己兴趣的平台，尤其是当我成立自己的经济学主题俱乐部时。我还被鼓励参与社会服务，成为 INTERACT 俱乐部的董事会成员。
GIIS 的教师将成长型思维融入教学，让学生从错误中学习。我们的教师培养一种课堂文化，倡导适应性思维，从而使学生更有韧性、更有动力、更成功。我们的学生能够更好地应对学业挑战，把握自己的未来。
"我们创建了一种课堂文化，将错误视为自然而然的宝贵学习经历。我们鼓励学生反思自己的错误，并将其作为成长和理解的机会。
"我们为他们提供机会，让他们敢于承担智力风险，探索不熟悉的话题或观点。我们创造了一个安全和支持性的学习环境，让学生们能够自如地提出问题、分享想法和寻求帮助。"GIIS IBDP 协调员 Deepa Chandrasekaran 女士说。
IB文凭课程是GIIS要求严格的两年制大学预科课程，以智力、个人和社会发展为重点。该课程强调广泛而均衡的课程设置，培养批判性思维、研究能力和国际视野等 21 世纪技能。
另请阅读 GIIS 如何培养积极的师生关系？
该计划旨在培养学生不仅在高等教育中取得成功，而且成为富有同情心、思想开放的世界公民。
如果您有兴趣了解更多有关 GIIS 的信息，请随时联系我们的招生团队。
舒布达沙尼-米特拉
Shubhdarshani 在内容创作、策划和编辑方面拥有 10 多年的经验。她曾供职于印度报纸、学校杂志和国际新闻网站，在内容战略的执行和沟通方面与领导层密切合作。工作之余，她还热衷于黑白摄影和讲故事。
