根据弗吉尼亚大学研究人员领导的一项最新研究，有更多证据表明蒙特梭利教育可能优于传统教学方法，尤其是在学生的长期福祉方面。蒙台梭利教育是由意大利医生和教育家玛丽亚-蒙台梭利博士于 20 世纪初提出的，它采用动手操作的方法让学生参与活动，旨在满足他们的发展需求。
蒙台梭利教学法认为，儿童是天生的学习者，他们可以在一个让他们按照自己的节奏学习的环境中接受良好的教育。学校教导学生相信自己的能力，教室环境的设计旨在培养必要的技能，引导他们度过人生的各个阶段。
新加坡的蒙特梭利教育
在新加坡，如果您正在寻找学前班，您可以选择私立国际学校、私立幼儿园或隶属于新加坡教育部的学前班。
蒙台梭利教学法与其说是一种死板的课程设置，不如说是一种教育理念。有些学校严格遵循这种教学方法，而有些国际学校则对这种方法进行了调整，以提供量身定制的学前教育。
新加坡的许多家长已经开始接受这种以儿童为中心的非传统教学方法，这种方法因鼓励青少年学习者 "跳出框框 "思考而广受欢迎。课程注重自主学习、个人和小组合作。在蒙特梭利课堂上，学生大多可以选择自己的作业，并与同伴一起参加有意义的活动。我们鼓励学生在教师的指导下进行探索。这有助于促进学生的自主性和社会凝聚力。
蒙特梭利教育的特点
学生指导、实践学习和探索方法
鼓励学生利用感官材料和活动进行学习
促进同伴学习的混龄教室
精心安排的教室
受过培训的蒙特梭利教师
注重语言、数学、感官和实际生活技能
没有成绩/测试
为了创造一个完美的学习环境，让学生茁壮成长，这些学校提供了以下服务：
实践学习材料
在蒙特梭利教室里，你会看到适合年幼儿童的积木和拼图等学习材料，以及适合年长儿童的绳子、回形针或羽毛等较为抽象的材料。这些材料的目的是帮助孩子通过探索和实验来了解周围的世界。
自主工作
蒙特梭利学校注重 "独立活动"。学校向学生传授各种技能和能力，帮助他们在未来的职业生涯中取得成功。教师鼓励学生主动学习、探索和创造。
引人入胜的课程
蒙特梭利学校以其引人入胜的课程帮助学生自主学习而闻名。这些课程包括语言、数学和实用生活技能，如清洁、园艺等。课程计划以儿童当前的发展和学习需求为基础。这使得学习体验充满乐趣，并为学生提供个性化服务。
训练有素、充满爱心的幼儿教师
蒙特梭利教师接受过培训，能够为学生营造一个安全、支持和积极的环境。他们使用适合儿童年龄的材料，使学习充满乐趣。教师遵循一套指导方针，包括给予儿童探索的自由、独立和尊重。
对儿童发展的影响
这种方法之所以受到家长的欢迎，原因之一是它能培养孩子的创造力。课堂环境为孩子们提供了充分的机会，让他们发挥想象力，深入理解不同的教育领域。
它之所以与众不同，是因为它以孩子的发展需求为基础，由孩子来掌控自己的学习，而不是以一种假定孩子会在某个年龄段学会所选科目的方式来安排学习。
我们鼓励他们冒险、尝试新事物，也允许他们犯错误！
提供定制课程的国际学校
新加坡的国际学校提供量身定制的蒙特梭利课程，旨在发展学生的智力、社交和情感。作为世界上实施最广泛的另类教学法，这种方法的主要优势在于培养学生的个性和独立性。这也正是学校所鼓励的！
GIIS 的定制蒙特梭利课程
在吉尔国际学校，我们屡获殊荣的学前课程--全球蒙特梭利强化课程（GMP）--将蒙特梭利教学法与新时代课程相结合。该教学法由富有爱心、训练有素的幼儿教师提供支持，鼓励学生独立、批判性思维和责任感，相信这些特质最终将帮助他们成为被广泛接受的世界公民。
课程结构以促进幼儿全面发展的五大支柱为基础。GIIS 还延长了学前班的上课时间，并提供各种丰富的活动。
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自决和协作学习是蒙特梭利教育的两个重要方面，据说与成人更高的幸福感息息相关。作为父母和成年人，我们肯定明白这可能是未来成功的良好开端。
欲了解更多有关 GIIS 学前教育课程的信息，请今天就来我们的校园参观。
奥达亚-B-拉尼多
Ranido 女士是新加坡 GIIS 的 IB 幼年和PYP 协调员。她在东南亚不同的国际学校和双语学校拥有20多年的教学经验。在过去的 11 年中，她作为协调员和教师领导了国际文凭小学学年课程（PYP）的实施。2015 年，她从英国谢菲尔德哈勒姆大学（Sheffield Hallam University）获得教育学硕士学位。拉尼多女士于2019年7月加入环球印度国际学校欧共体校区。
