在 21 世纪的世界里，技术、环境、旅行和贸易将我们所有人联系在一起，我们作为全球公民团结在一起。全球公民这一概念承认个人是更广泛的全球社会的成员，强调了这种相互联系，而培养国际思维则是个人的一种财富。
国际文凭（IB）课程旨在培养懂得共同责任的全球化学生，帮助创造一个更加美好与和平的世界。通过 "国际文凭学习者档案"，国际文凭学习者努力成为思想开放、善于思考、善于沟通、富有爱心、善于反思、平衡、有原则、敢于冒险、勇于探究和知识渊博的人。这些都是全球公民的基本素质，他们随时准备
成为未来全球世界的领导者。
什么是全球公民意识？
全球公民意识是一个概念，指个人理解并认识到自己作为全球社会成员的作用，而不仅仅是其国家或地方身份。它涉及促进文化多样性和解决全球问题。它对学生来说至关重要，因为它使学生具备了驾驭联系日益紧密的世界所需的知识、技能和价值观，并为应对全球挑战做出积极贡献。以下是它是如何装备学生的：
1.促进文化理解
当学习者接触到不同的文化和观点时，他们会对多样性产生共鸣和尊重。在这个世界上，来自不同背景的人经常在不同的环境中合作开展项目和工作，这种理解对学生来说至关重要。
2.促进思想开放
国际思维鼓励开放的心态，使学习者能够接受新思想和新观点。他们的思维变得灵活，这在当今瞬息万变的世界中至关重要。适应能力和对不同观点的开放态度可以为学生带来创新的解决方案和丰富的学习体验。
3.增强全球意识
全球公民意识到全球问题，如气候变化、冲突和战争、侵犯人权或医疗保健服务不足。这种意识可以激励学习者采取行动，倡导积极的变革，为解决全球挑战做出贡献。
4.为全球劳动力做好准备
二十一世纪的雇主需要的是能够与来自不同背景和文化的人有效合作的人才。具有国际意识的学习者在全球劳动力市场上具有竞争优势，因为他们能够更好地驾驭合作和多元文化环境。
5.鼓励全球公民价值观
国际胸怀与全球公民的价值观是相辅相成的，如尊重、宽容、同理心和社会责任。这些价值观在促进学生个人成长的同时，也为创造一个更加包容的世界奠定了基础。
GIIS 的 IBDP 如何培养国际胸怀
在国际文凭项目中，GIIS 向 21 世纪的学习者推广国际意识的方式之一，就是通过我们的课程和教学法来推广全球思维，使学生能够发展关键的 21 世纪技能，如解决问题、协作和沟通，以及拥抱多样性的能力。
GIIS 的IB 文凭课程为高中学生（11 年级和 12 年级）进入大学及更高年级做好准备。作为一个著名的大学预科国际课程，IB文凭课程培养学生的批判性思维、协作、时间管理和研究技能。我们的教师在课堂上灌输和实施学习方法（ATL），以确保学生掌握这些基本技能。
课程涵盖语言、人文、科学和艺术等一系列具有全球视野的学科。它鼓励学生探索不同的文化和观点。
IBDP 核心 TOK 部分培养学生的国际视野。该课程侧重于 "知识的本质和知识的过程"，使学生能够掌握 TOK 课程如何体现在他们周围的世界中。
IBDP 的 CAS（创意、活动、服务）部分要求学生参与各种课外活动，包括社区服务。这是 IBDP 增强学生对更大社区的责任感和鼓励学生解决全球问题的方法之一。课程鼓励学生从多个角度探索现实世界中的问题。
此外，学校本身也是一个学习社区，所有利益相关者都致力于创建一个生态系统，确保孩子在学校生活的每一步都能学到知识。
总之，在一个疆界越来越小的世界里，国际意识是 21 世纪学习者的一项重要技能。通过培养学生的国际意识，我们可以让他们做好准备，迎接未来的挑战，从而为建设一个更加包容和可持续发展的世界做出贡献。
另请阅读 IB学习者简介让我接触到了新的视角"：GIIS IBDP 2022届毕业生
GIIS 提供 IBDP 课程已超过 15 年。多年来，我们的学生成绩优异，迄今已有 100 多名 IBDP 世界冠军（45/45）和接近满分的学生（44/45）。我们的教师致力于学生的成功，在课程的各个方面提供指导。75%的GIIS教师拥有五年以上的IBDP教学经验，100%的教师接受过IB培训，60%的教师是IB考官，这需要严格的选拔标准和广泛的培训。
如果您想了解更多有关 GIIS IBDP 的信息，请随时联系我们的招生顾问。
迪皮卡-索迪
迪皮卡-索迪女士（Deepika Sodhi），吉尔国际学校东海岸校区校长，是一位经验丰富的教育领导者，拥有超过 25 年的教学经验，其中包括 15 年以上的剑桥和 IB 课程教学经验，以及 10 年的 CBSE 教学经验。
她拥有电子专业物理学硕士学位、教育学学士学位和软件管理荣誉文凭。她的教学生涯横跨印度和新加坡。
Sodhi 女士的成就包括获得 GATE（工程专业毕业生能力测试）资格和物理金牌获得者、ISO 主任审核员、国际学校网络和国际文凭教育工作者网络成员。
在 GIIS 工作期间，她曾担任科学与物理主任、剑桥 IGCSE 协调员、剑桥考试官员和 IB 考官。
Sodhi 女士热衷于创新、包容和学生的成功。业余时间，她喜欢阅读和参加新加坡红十字会的志愿者活动。
