How many hours is primary school in Higashi Kasai, Japan?

Primary school hours in Higashi Kasai typically run for about six hours a day. Specific schedules may vary among schools, but this duration allows for a balanced and comprehensive educational experience.What grade is a 14-year-old in Japan?Can you tell me more about the IB PYP Curriculum in Higashi Kasai, Tokyo?What extracurricular activities are offered at GIIS Tokyo Higashi Kasai Campus?How can I get more information about enrollment and admissions at the Higashi Kasai Campus?

Primary School in Higashi Kasai,Tokyo | Scholarship available*

Primary School Curricula at Higashi Kasai Tokyo

At our Primary School in Higashi Kasai, Tokyo, we offer an exceptional educational experience guided by the IB PYP (International Baccalaureate Primary Years Programme) curriculum. We believe in fostering enquiry-based learning, critical thinking, and a global perspective. Our dedicated educators create a dynamic learning environment where children are encouraged to explore, discover, and develop essential skills. The IB PYP curriculum at our school in Higashi Kasai Tokyo ensures that students receive a well-rounded education that prepares them for success in an increasingly interconnected world. Join us and experience the excellence of IB PYP education in Higashi Kasai.

Age Requirement for Grade 3 to Grade in Higashi Kasai

For primary school admissions in Higashi Kasai, we have specific age requirements for students entering Grade 3 through Grade 5. Typically, students should be between 8 and 10 years old for Grade 3, 9 and 11 years old for Grade 4, and 10 and 12 years old for Grade 5 by the start of the academic year. These age criteria ensure that students are developmentally ready for the curriculum and educational challenges presented in these grades. If you have any questions or need further information about the age requirements for primary school in Higashi Kasai, please feel free to contact our admissions team; we are here to assist you.

Experience our world-class education at the Primary International School at Higashi Kasai Campus by booking a virtual tour or counselling session.

Book your appointment with our admissions team today and take the first step towards enrolling your child in our esteemed Primary International School Higashi Kasai Campus. Explore the exceptional educational opportunities that await your child.

What makes the IB Primary School at Higashi Kasai Campus special?

Our IB Primary School in Higashi Kasai stands out for its commitment to excellence in education. With a rigorous IB PYP (International Baccalaureate Primary Years Programme) curriculum, we provide a well-rounded and holistic learning experience. What makes us special is our dedicated faculty, who inspire and empower students to become lifelong learners with a global perspective. Our modern facilities and innovative teaching methods create an environment where curiosity and creativity thrive. As a trusted CBSE Primary School in Higashi Kasai Campus, we nurture young minds to develop critical thinking, problem-solving skills, and a love for learning. Join us on this educational journey to unlock your child’s full potential.

Fees Structure For IB- PYP Primary School in Higashi Kasai Tokyo

Our Fees Structure for Primary International School in Higashi Kasai Campus is designed to provide transparency and accessibility to parents seeking an IB-PYP education for their children. We offer competitive fees to ensure that quality education remains affordable and accessible. For specific details on our fee structure and any related inquiries, please contact our admissions team. We are committed to assisting you in making informed decisions about your child’s education at our IB-PYP Primary School in Kita Kasai Campus Tokyo.

Registration Fees

Tuition Fees

Building Fee

Fees

Each Academic year consists of four (4) terms
All School Fees are to be paid before the due date for payment mentioned in the invoice. Please refer to the School's Fee Structure (set out in the School’s website) for details regarding the School Fees.
For late payment of School Fees beyond the due date for payment mentioned in the invoice, a late payment fee of JPY100 (excluding consumption tax) per day, shall be imposed
Except for payment of School Fees at time of enrolment, it is preferred for payment of School Fees at all other times to be paid by GIRO. GIRO registration can be done on the day of enrolment.
Students should responsibly use the school property, any defacing on the same will be charged.
In case of a student joining back within 1 year of withdrawal, no application fee will be payable.

Bus

Bus registration charges will be applicable for regular routes and shuttle, while applying for the bus service for the first time and also if the bus service is resumed.
Transport declaration form has to be submitted. If a student changes residential address, a new application must be made to the school.
For the Cancellation of the Bus Services, a notice period of one month is required to be given to the School by the parents / guardians. If no notice or less than one full calendar months’ notice is given, payment in lieu of notice will be payable. Once the Bus Service is cancelled, the parent can re-apply for the Bus service by paying the Bus registration Fee as per the School's Fee Structure.
For the new bus service availing request, 15 days’ notice is applicable. Please note that due to inclusion of new students in the bus service, there may be change in the schedule by a few minutes, which will be intimated by the transport in-charge of the school.
Any damage /defacing to the bus property reported by the bus attendant or the bus driver will be charged to the responsible student.
Bus schedules/timings and contact details are subject to change and the same will be circulated at the earliest.
Parents are responsible for students until they board the school bus and alighting at their designated stop.

Books and Uniforms:

Withdrawal Policy:

For withdrawal, please fill in online withdrawal form - available in parent login myGIIS - side caption - 'school' - apply for withdrawal.
There should be a month’s notice given to the school office via mail, failing which, fee for the entire month will be payable.
Refund policy in case of withdrawal is applicable, only if the notice is given 1 month in advance. If the withdrawal notice is given after the generation of invoice for the next month, the whole month’s fee will be payable. There is no 15 days fee refund, the refund policy applies on a monthly basis.
At the time of withdrawal it is expected on the part of the student to return the library book before his or her last working day.
TC and other academic reports will be issued to the withdrawal student only after the approval from respective departments.

General

Students leaving school early for any reason must present a parent’s signed written note to the reception office or to the class teacher.
In case a student suffers from any contagious disease, it becomes mandatory on the part of the parents to submit a duly signed medical certificate to the school office.
The medical profile also needs to be duly filled, updated and submitted to the class teacher.
All the parents are requested to send the changes if any, including address or telephone numbers, etc to the following email ID - [email protected]
Promotion of the child will be entirely on the basis of his or her performance, aptitude and the age. No mid-year requests for promotions will be entertained.
Graders 1-8 Second and the third language cannot be selected as the same language.
Co-Scholastic activities such as Music, Yoga, ECA/ CCA are the part of the school curriculum and should be treated same as the academics.

Library

Academic Calendar in GIIS Higashi Kasai ?

A first hand one stop information guide on the school’s Holiday list, Events and Examination Schedule in a well-structured manner to be followed for the academic year

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国際バカロレア（IB）とは？4つのプログラム・メリット・デメリットをわかりやすく解説

「国際バカロレア（IB）という言葉は聞いたことがあるけれど、実際にはどのような教育なのかよく分からない」という方は多いのではないでしょうか。国際バカロレアは、世界共通の教育プログラムとして多くの国で導入されており、お子さまの思考力や表現力を育む学びとして今、注目を集めています。一方で、「授業が難しいと聞くけれど本当？」「うちの子どもに向いている？」といった不安を感じることもあるでしょう。この記事では、国際バカロレアの概要や4つのプログラム、メリット・デメリット、そして難易度について、保護者の方にもわかりやすく解説します。国際バカロレア（IB）とは？国際バカロレア（IB）とは、スイスに本部を置く国際バカロレア機構（IBO）が提供する、世界共通の教育プログラムです。単に知識を覚えるのではなく、「自ら考え、課題を発見し、解決策を導き出す力」を育てることを重視しています。実際の授業では、探究学習やディスカッション、プレゼンテーションが多く取り入れられています。お子さまの批判的思考力や探究心、表現力を養うため、暗記中心の学習とは異なるアプローチとして世界中で高く評価されているのです。また、ディプロマ・プログラム（DP）を修了し、所定の条件を満たすと、国際的に通用する大学入学資格が得られます。海外大学への進学を目指す方はもちろん、グローバルな視点や主体的な学びを大切にしたい方にとっても魅力的なプログラムといえるでしょう。なお、国際教育にはIB以外にもAレベルなどの資格が存在します。学習内容や進学ルートはそれぞれ異なりますので、必要に応じて関連記事も参考にしてください。関連記事：IBとAレベル：将来への準備になるのはどちら？国際バカロレアが生まれた背景国際バカロレアは、1968年にスイスで設立されました。国や地域によって教育制度が異なるなかで、お子さまが世界のどこにいても質の高い学びや進学を続けられるようにすることが設立の目的です。設立当初から「世界中の生徒が同じ基準で学べる教育を」という理念を掲げており、国際的な視野や異文化理解の育成を重視してきました。現在では世界100以上の国と地域で導入され、多くの学校で理念が受け継がれています。国際バカロレアの4つのプログラム国際バカロレアには、お子さまの年齢や発達段階に応じた4つのプログラムが用意されています。幼少期から大学進学前まで、一貫した学びを提供している点が大きな特徴です。まずは、プログラムごとの対象年齢と特徴をご覧ください。プログラム対象年齢特徴 PYP（初等教育プログラム） 3〜12歳遊びや探究活動を通じて主体的に学ぶ力を育む MYP（中等教育プログラム） 11〜16歳教科横断型の学習で思考力や応用力を伸ばす DP（ディプロマ・プログラム） 16〜19歳修了により国際的な大学入学資格の取得を目指す CP（キャリア関連プログラム） 16〜19歳職業教育とIBの学びを組み合わせて実践力を養う PYP（プライマリー・イヤーズ・プログラム） PYPは3〜12歳を対象とした初等教育プログラムです。お子さまの好奇心や探究心を大切にし、自ら学ぶ姿勢を育むことを目的としています。授業では遊びや体験活動を積極的に取り入れ、「なぜそうなるのか」を考える機会を多く設けています。知識を一方的に教えるのではなく、お子さまが自分で問いを立てて学ぶ力を養います。 MYP（ミドル・イヤーズ・プログラム） MYPは11〜16歳を対象とした中等教育プログラムです。教科ごとの知識習得に加え、学んだ内容を現実社会の課題と結び付けながら理解を深めます。複数の教科を関連付けて学ぶ「教科横断型」のアプローチを採用し、論理的思考力や問題解決能力を育成します。将来的にDPへ進むための、大切な土台となるプログラムです。 DP（ディプロマ・プログラム） DPは16〜19歳を対象とした、国際バカロレアの中核を担うプログラムです。世界中の大学進学を見据えて設計されており、高度な学術的能力や思考力を養います。所定のカリキュラムを履修し、最終試験で基準を満たすと「IBディプロマ」という大学入学の資格が取得できます。この資格は世界各国の大学で広く認められており、日本国内でも入学選考や出願資格として活用する大学が増えています。 CP（キャリア関連プログラム） CPは16〜19歳を対象としたプログラムで、大学進学だけでなく、将来の職業や専門分野も見据えた学びを提供します。IBの教育理念を取り入れつつ、職業教育や専門的な学習を組み合わせ、実践的なスキルを身につけられる点が特徴です。国際バカロレアのメリット国際バカロレアは、単に海外大学への進学を目指すための資格ではありません。学力はもちろん、思考力や表現力、異文化への理解といった「これからの時代に求められる力」をバランスよく育めます。ここでは、国際バカロレアの主なメリットをご紹介します。世界中の大学で通用する資格国際バカロレアの大きなメリットは、世界中の大学進学に活用できることです。特にDP（ディプロマ・プログラム）を修了してIBディプロマを取得すると、多くの海外大学への出願が可能になります。 IBディプロマは世界110以上の国・地域の大学で評価されており、国際的なパスポートのような役割を果たします。また、日本国内でもIB入試を導入する大学が増えており、進路の選択肢を広げられる点は大きな魅力です。将来の進学先として国内外を問わず、幅広い視野を持ちたいお子さまにとって有利な資格といえます。思考力・表現力が自然に身につく国際バカロレアでは、知識の暗記にとどまらず、自分で考え、その考えを相手に伝える力を非常に重視しています。授業では論文やレポートの作成、プレゼンテーション、ディスカッションなどに取り組む機会が多くあります。そのため、「何を覚えたか」という結果以上に、「なぜそう考えるのか」「根拠は何か」を論理的に説明する力が求められるのです。こうした学習を重ねることで、論理的思考力や、自分の意見をわかりやすく表現する力が自然と養われます。大学進学後や社会に出た際にも役立つ、一生もののスキルといえるでしょう。グローバルな視野が広がる国際バカロレアでは、多文化理解や国際的な視点を持つことを重視しています。そのため、学習を進めるなかで、さまざまな国や地域の歴史、文化、価値観に触れる機会が多く設けられています。また、多様な背景を持つ人々と意見を交わしながら学ぶことで、自分とは異なる視点を理解する寛容さも育まれるのです。国際的な環境で求められるコミュニケーション能力や協働する力も身につくため、海外大学への進学や、将来グローバルに活躍することを目指すお子さまにとって大きな強みとなるでしょう。 […]

モンテッソーリ教育とは？考え方やメリット・デメリットをわかりやすく解説

「モンテッソーリ教育」という言葉を聞いたことはあるものの、実際にどのような教育法なのかよく分からないという方も多いのではないでしょうか。モンテッソーリ教育は、子どもが本来備えている「自ら成長しようとする力」を最大限に引き出す教育法です。世界中でその価値が認められており、日本国内でも幼稚園や保育園、インターナショナルスクールなどで広く採用されています。ただ、実際に何を学ぶのか、一般的な教育環境と何が違うのか、そして我が子に適しているのか、といった疑問を抱く保護者の皆様も少なくありません。本記事では、教育の専門家としての視点から、モンテッソーリ教育の考え方と特徴を解説します。お子さまの未来を拓く教育選びのヒントとしてご活用ください。モンテッソーリ教育とは？モンテッソーリ教育とは、イタリア人医師・教育者のマリア・モンテッソーリ博士が提唱した教育法です。1907年に開設した「子どもの家」での実践や観察を通じて発展し、現在では世界各国で取り入れられています。この教育法の根幹にあるのは、「子どもには自発的に成長する力が備わっている」という信頼です。子どもは自ら学び、自分自身を作り上げていく存在であり、大人はその歩みを阻害することなく、適切な環境を整えて支援する役割を担います。そのため、子どもの興味や発達段階に応じた「教具」を用意し、自発的な活動を促すのが大きな特徴です。「やってみたい」という内発的な動機を尊重することで、生涯の土台となる自立心や深い集中力が育まれていきます。考案者マリア・モンテッソーリとは？創設者のマリア・モンテッソーリは、イタリア初の女性医師としても知られています。彼女は医学的・科学的な観察を通じて、「適切な環境さえあれば、子どもは誰かに強要されなくても自ら学び始める」という本質を見出しました。大人が一方的に知識を詰め込む従来の教育とは異なり、モンテッソーリは、自由な選択が許される環境においてこそ、子どもが真の能力を発揮し、驚くべき成長を見せることを証明したのです。こうした実践から生まれた教育法は現在、世界100以上の国と地域に広がり、「個を尊重する教育」の揺るぎない指標となっています。モンテッソーリ教育の基本的な原理・考え方モンテッソーリ教育が目指すのは、知識の受動的な習得ではなく、自らの意志で探究し続ける姿勢の育成です。ここでは、その教育哲学を支える3つの柱について解説します。自己教育力子どもは生まれながらにして、自らを教育する「自己教育力」を持っています。大人が無理に教え導かなくても、自発的に環境と関わり、必要な能力を獲得していく存在なのです。幼い子が同じ動作を飽きることなく繰り返したり、「自分で！」と強く主張したりするのは、まさにこの力が働いている証拠です。興味のある対象に没頭し、試行錯誤を繰り返すプロセスこそが、確かな思考力と主体性を育みます。そのため大人の役割は、先回りして手助けをすることではなく、子どもが自力で挑戦し、成功体験を積めるような環境を丹念に整えることであると考えられています。敏感期「敏感期」とは、特定の能力を習得するために、ある物事に対して並外れた感受性を発揮する期間限定の時期を指します。特に0歳から6歳の間は、この敏感期が波のように次々と訪れ、驚異的な集中力を発揮します。子どもの成長段階に応じて現れる主な敏感期は、以下の通りです。敏感期の種類特徴言語の敏感期言葉を聞き取って話す力や、読み書きを習得する力が伸びる秩序の敏感期物の置き場所や生活のルールなどに、一定の秩序を求める感覚の敏感期見る・聞く・触るといった五感を通じて、物事の違いを敏感に感じ取る運動の敏感期歩く、走る、手先を使うなど、体の動きを身につける数の敏感期数や量、順序といった概念に興味を持ち始める文化の敏感期自然や地理、生き物など、身の回りの世界への関心が高まる大人は子どもを深く観察し、今どの敏感期にあるのかを察知することが求められます。その時期にふさわしい活動や教具をタイムリーに提供することこそが、教育の質を左右する重要な鍵となります。「環境」が教師モンテッソーリ教育において、「環境」そのものが「教師」としての役割を果たします。教育者が口頭で教え諭すのではなく、子どもが自ずと学びたくなるような物的・人的環境を用意することが最優先とされるのです。例えば、子どものサイズに合わせた棚に、美しく整えられた教具を並べる、自分で片付けられる仕組みを作る。これだけで子どもの主体性は大きく変わります。発達に合致した環境があれば、子どもは自力で学びを深めていけるのです。この環境下において、大人は指導者ではなく「援助者」であることに徹します。子どもの活動を温かく見守り、どうしても必要な時にだけ最小限の助言を行うことで、子どもの自発的な学びの芽を大切に守り育てます。こうした環境の力が、将来の難題にも立ち向かえる真の問題解決能力や、確固たる自信を育んでいくのです。モンテッソーリ教育の5つの分野子どもの発達を包括的に支えるため、モンテッソーリ教育は5つの体系的な分野に分かれています。日々の活動は「おしごと」と呼ばれ、これらを通じて社会を生き抜く知性と精神を磨いていきます。ここでは、専門的に整理された教育の5本柱について見ていきましょう。日常生活の練習日常生活の練習は、着替え、掃除、食事の準備といった、自立した生活に必要な動作を習得する活動のことです。「自分のことは自分でする」という精神的な自立への第一歩となります。例えばボタンの開閉や水の運搬、テーブル拭きなど、一見単純な動作に見えますが、これらは精緻な運動能力と同時に、一つの作業を完結させる強い意志と集中力を養います。日常の身近な営みこそが、子どもにとって社会参加への誇りと自信を育む、最も重要な学びの場となるのです。感覚教育五感（視覚、聴覚、触覚、味覚、嗅覚）を研ぎ澄まし、物事の差異や共通点を認識する力を養います。幼児期は感覚器官の洗練期であり、この時期の豊かな感覚体験が知性の基盤となるのです。色板や音感ベルといった独自の教具を用い、抽象的な概念（明るい、長い、重い、高いなど）を具体的な体験として捉え直します。ここでの感覚的な気づきが、後の論理的な思考や芸術的感性へと繋がっていきます。自らの手で触れ、感じる経験を通して揺るぎない知の土台を形成するのが、感覚教育の特徴です。言語教育話す、聞くといったコミュニケーション能力の基本から、読み書きに至るまで、言葉への関心を自然な形で深めていきます。言語の敏感期を最大限に活かした環境作りが特徴です。例えば砂文字板で文字の形に触れたり、絵カードで語彙を増やしたりするうちに、遊びの延長で無理なく言語の世界が広がります。単なる記号を記憶するのではなく、自分の考えを言語化していくことで、他者と分かち合う喜びも実感できるようになります。 […]

Why Academic English Matters More Than Conversational English in International Education

Article Summary Conversational English helps students communicate socially, but academic English enables them to understand lessons, write effectively and succeed across subjects. In international education, students need subject-specific vocabulary, critical thinking language and structured writing skills to perform well. GIIS Tokyo’s ELPP and AEPP provide an additional English support programme that helps non-native English speakers […]

Frequently Asked Questions

In Japan, a 14-year-old student would typically be in the eighth grade. The Japanese school system is based on a six-year primary school, three-year junior high school, and three-year high school structure.

9 GEMS is a unique teaching framework offered by GIIS that provides holistic growth and emphasizes on futuris education. This framework includes:

● Academic Excellence
● Sports Excellence
● Personality Development
● Visual and Performing Arts
● Entrepreneurship and Leadership
● Innovation and Creativity
● Universal Values and Ethics
● Community and Care
● Skill Development.

Admissions at GIIS happen throughout the year and hence students can join anytime of the academic year. For such students, a Bridge programme is provided that helps them cope with syllabus and make new bonds with classmates. In this programme students are completely supported by teachers to complete lessons, classwork and be aligned with the regular classes.

The assessment process for high school students includes two formative tests each term, one mid-term test and one final term examination.

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