- 符合《欧洲语言共同参考框架》（CEFR）的英语学习路径
每个孩子都能在英语学习中茁壮成长。我们确保这一点。
为GIIS东京国际课程的学生量身打造的、符合《欧洲语言共同参考框架》（CEFR）的系统化英语支持课程——旨在确保语言绝不会成为您孩子与课堂之间的障碍。
2026–27学年的招生工作现已开始
- 符合《欧洲语言共同参考框架》（CEFR）的英语学习路径
每个孩子都能在英语学习中茁壮成长。我们确保这一点。
为GIIS东京国际课程的学生量身打造的、符合《欧洲语言共同参考框架》（CEFR）的系统化英语支持课程——旨在确保语言绝不会成为您孩子与课堂之间的障碍。
2026–27学年的招生工作现已开始
为什么选择ELPP
语言不应决定你的孩子能走多远。
无论是因为转学、更换国家，还是单纯要在一个语言环境不同的地方开始上学，对任何孩子来说都是一大步——而对于在一旁守候的家长来说，这一步更是举足轻重。GIIS东京校区的英语能力提升计划（ELPP）正是为了帮助孩子快速、明显地缩小这一差距，并为您提供一套可循的方案。
ELPP目前仅面向GIIS东京国际课程（IB PYP、剑桥初中课程（CLSP）和IGCSE）的学生开放。它并非单一的通用课程，而是由四个相互关联的项目组成，能够精准契合您孩子的当前学习水平，并引导他们循序渐进地全面融入主流课程。
AEPP课堂实况
我们的四个ELPP项目
一个目标，四种实现途径。
儿童转诊流程
- 由班主任根据语言水平和课堂表现推荐。
- 由招生团队根据入学评估结果推荐。
- 家长可直接提出申请。
- 对于被认定为需要额外语言支持的学生，此课程为必修课。
可以期待什么
该项目在课余时间通过在线方式开展，通过结构化、互动式的活动来培养学生的阅读、写作、口语和听力技能，旨在让持续的练习变得有趣，而非一项苦差事。
工作原理
英语作为附加语言（EAL）的支持在正常上课时间进行，与常规课程同步进行，因此学生能够在已学内容的语境中巩固词汇和语言结构。
推荐搭配
建议参加英语作为附加语言（EAL）课程的学生同时参加课后英语辅导项目，以便在课堂内外都能得到巩固。
申请资格与重点
英语入学评估成绩在0–30%之间的学生必须参加该课程（相当于欧洲语言共同参考框架A1–A2级别）。英语是核心科目，数学和科学作为辅助科目进行教学，以巩固学术词汇。
资格
英语水平非常有限或完全不会英语；家长确认已了解升学路径。
评估
形成性评估、课堂观察、教师评估、语言检测。
进展
每年9月和3月进行评估——可能升入中级班，或直接进入普通班（同时学习ESL课程）。
学制与毕业
自4月入职之日起，最低就读期限为六个月，此规定不可协商。能否毕业取决于晋级考试（例如剑桥少儿英语考试）、课堂中的形成性评估和总结性评估，以及教师的推荐意见。
资格
已证明具备基础英语能力，通常是从初级阶段开始逐步提升的。
评估
形成性评估、课堂观察、教师评估、语言检测。
进展
每年9月和3月进行评估，以决定是否转入常规学术课程。
英语支持开放日
帮助您的孩子为入读国际学校做好准备
正在考虑从日本学校转学到国际学校吗？
欢迎参加我们的英语支持开放日活动，了解GIIS东京如何帮助学生培养在国际学校环境中取得成功所需的英语技能和自信。
常见问题解答
什么是东京国际印度学校的ELPP？
ELPP 是一项结构化、与《欧洲语言共同参考框架》（CEFR）对接的英语支持项目，专为 GIIS 东京国际课程的学生设计，旨在培养他们的英语流利度、自信心和学术沟通能力。
AEPP 面向哪些人群？
学术英语预备课程面向修读IB PYP和剑桥初中课程（CLSP）的学生。对于在英语入学评估中得分在0–30%（CEFR A1–A2）的学生，该课程为必修课。
学生在AEPP项目中要待多久？
4月份入学的学生必须在该项目中至少学习六个月（此期限不可协商），方可于9月或3月的总结性评估中被考虑是否晋级。
如何确定学生是否需要ESL支持？
是否需要ESL支持，将通过学生的入学评估来确定。在学年期间，学校还可能根据课堂评估和学业进展，建议学生参加ESL课程。
家长感言
想进一步了解ELPP吗？
请提供一些详细信息，我们的招生团队将为您详细介绍分班、评估以及适合您孩子的学习路径。
- 关于《欧洲语言共同参考框架》（CEFR）分级与资格要求的说明
- 为您孩子选择合适的ELPP途径指南
- 获取所有问题的答案
