
蒙台梭利课程年龄标准
早期教育对儿童未来的成功至关重要。GIIS作为顶尖的蒙特梭利幼儿园,为3岁及以上学童提供专属的全球蒙特梭利增强课程(GMP)。通过GMP课程强大的五大支柱体系,幼儿园学童能获得独特的教育体验和创新学习方式,从而全面提升认知能力、运动技能及表达能力。
截至3月31日,已满3年零8个月
截至3月31日,共计4年零8个月
卓越GMP——五大支柱
全球蒙特梭利+(GMP)课程体系使GIIS成为东京领先的蒙特梭利幼儿园。作为国际学前教育的引领者,GIIS提供培育专注力、协调性、独立性和责任感的成长环境。 我们卓越的课程体系、先进的教学设施和杰出的师资团队,立足于五大教育支柱,为幼儿奠定坚实的教育根基。这种创新教学法在提升认知能力、运动技能和表达能力的同时,更培养学生的社会责任感、文化认知度和环保意识。





01

‘加速’计划
丰富多元的课程体系既能培养自信心,又能提升智力潜能,使GIIS成为东京最优秀的蒙特梭利学校。我们为年轻学子奠定坚实基础,重点提升其语言流利度、听力、口语、阅读及写作能力。专业教师团队还通过数学实践活动和专属蒙特梭利实验室,系统训练学生提升计算能力。
02

多维学习
每个孩子都拥有独特的个性与特质,需要特别的培养来建立他们的自信心。 我们精心设计的蒙特梭利教育采用主题式学习法,将学生个人兴趣融入教学内容。这种卓越的教学模式由资深引导师实施,旨在提升学生的内在潜能与智力技能。GMP幼儿园课程致力于培养学生的创新思维、批判性思考及解决问题能力等积极特质。
03

iPlay计划
在追求学术卓越的同时,我们鼓励学生显著提升身体素质与全面成长。GMP Plus课程体系在教师引导下,通过丰富多彩的创意活动,在整体教育环境中培养学生的空间认知能力、批判性思维能力及社会情感技能。东京国际幼儿园致力于培养学生的独立性、协作学习能力及自我管理能力。
04

关爱计划
汲取价值观并关爱自然与环境,正是GIIS成为日本顶尖国际学校的基石。在培养体能与智力的同时,我们的蒙特梭利学子更在学习仁爱与同情等普世价值。独创的iCare计划激励学生与社区交流互动、建立联结,通过塑造品格特质为他们的未来奠定坚实基础。
05

未来就绪计划
GIIS 强调新一代与21世纪学习理念。我们的蒙台梭利学生通过"未来就绪计划"接受卓越培训,在科学、技术、工程、艺术和数学(STEAM)领域获得实践经验。这有助于学生发展创造力和思维能力,为应对现代挑战做好准备。教育数字化发展自基础阶段起便被列为优先事项,确保学生为未来做好充分准备。
为何选择GIIS的蒙特梭利教育作为您孩子的幼儿园教育?
GMP是本院精神町校区与北葛西校区提供的顶尖蒙特梭利教育项目之一,两校区均配备完善的幼儿教育设施。我们以先进的教学设施、前沿的教育方案、结构完善的教室及卓越的师资队伍独树一帜。通过个性化关注,我们致力于培养孩子成为全面发展的全球化人才。

"Plus计划"?
GMP课程的独特优势在于将传统蒙特梭利国际教学法与现代理念完美融合。这套屡获殊荣的课程体系既传承经典蒙特梭利方法,又融入新时代教学理念,为学生创造非凡成长机遇与独特发展空间。课程充分运用现代科技手段,为未来发展奠定坚实基础。 核心特色涵盖语言发展、实践活动、主题式跨学科学习、家长积极参与、领导力培养、创造力开发、社会情感学习及全球公民教育,确保学生为高等教育做好充分准备并充满期待。
认识我们的师资团队
每个孩子都有独特的学习之路。请确认GMP是否适合您的孩子。
作为虚拟一对一会议
我们的教师
我们的蒙特梭利专家教师团队训练有素,拥有丰富的纯正蒙特梭利教育经验。凭借深厚的专业素养与教学热忱,他们激发学生的创造力与求知欲。GIIS教师注重满足每个学生的个性化需求,充分挖掘孩子的潜能。教师们精通现代教学技术与方法,致力于培养学生适应未来世界的能力。
我们的教师
我们的蒙台梭利专家教师团队经过严格培训,在正宗蒙台梭利教育领域经验丰富。他们深厚的专业素养与教学热忱,能激发学生的创造力与求知欲。在GIIS,教师为每位学生提供个性化关注,充分激发每个孩子的潜能。他们精通现代教学技术与方法,助力学生为未来世界做好准备。
九颗宝石
9 GEMS整体教育框架是东京顶尖蒙特梭利学校GIIS推出的动态教学体系。这一卓越框架融合东西方教学方法,着重培养学术、体育、技能与价值观的卓越素养。 通过卓越的价值观培养课程,学生可专注发展创业精神、领导才能、普世价值观、道德素养、创造力及人格塑造。这项屡获殊荣的教学体系拓展了学生的学习视野,对其个人成长与职业发展产生积极深远的影响。
课外活动
为培养成功且自信的未来公民,我们注重学生的身体与人格发展。丰富的 课外活动为学生提供了绝佳机会,在杰出教师的指导下探索兴趣并加以培养。强制参与机制有助于促进身心发展,同时提升社交能力。
课外活动
为激发创造性思维、提升组织与社交能力,课外活动至关重要。作为卓越的国际学校,GIIS提供多项优质课外活动,旨在培养学生的批判性思维、解决问题能力、沟通技巧及协作能力。学生由此获得绝佳平台,得以展现才华并发展学术之外的技能。
无缝衔接小学过渡
GIIS通过GMP课程为学生提供充满活力的学习环境,助力他们顺利过渡至蒙台梭利小学。幼儿园阶段便培养阅读、书写和计算等必备技能,使学生能够适应小学课程,成为终身学习者。
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我们的
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九颗宝石
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无缝衔接的
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GIIS东京——引领您孩子的蒙特梭利国际学校
安全与保障
在东京国际印度学校,学生安全是首要任务。我们全面的安全措施包括24小时值班岗亭、电子门锁、人脸识别系统和闭路电视监控摄像头,确保校园环境的安全。
家长参与
我们深知家长参与对学生成功至关重要。学校通过定期举办见面会、家长说明会、家校联谊活动以及个性化一对一交流会,积极促进家校紧密联系。
先进技术
我们配备尖端设施的现代化教室与创新教学方法,彰显了对优质教育的坚定承诺。GIIS为学生的未来成功奠定基础,为他们铺就通往全球顶尖学府的道路。
蒙台梭利课程开设科目
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KG 1-2
- 英语
- 文化研究
- 课外科目——美术手工、瑜伽、图书馆、音乐、体育及机器人课程(幼儿园2班起,第二学期开设)
- 数学
- 第二语言(选修)印地语、日语、汉语[普通话]从幼儿园一年级起
GIIS蒙特梭利课程招生
全球印度国际学校(GIIS)在东京提供领先的蒙台梭利课程,为年轻学习者的身体、情感和智力发展营造卓越环境。作为东京最佳蒙台梭利学校,我们以创新的全球蒙台梭利增强课程(GMP)为傲,该课程融合传统蒙台梭利教育与现代教学技术。
GMP课程专为学龄前关键成长期设计,着力培养认知能力、运动技能及表达能力。该课程现于东京清心町校区及北葛西校区同步开设,为3岁及以上学童量身定制,旨在为其未来校园生活及人生发展奠定坚实基础。
东京蒙台梭利国际学校学费
在东京国际蒙特梭利学校,我们深知教育可及性与可负担性的重要性。我校学费设计旨在为家庭提供最优教育投资回报。作为领先的蒙特梭利国际学校,我们以具有竞争力的学费践行卓越与包容的办学理念。关于东京国际蒙特梭利学校的详细收费标准及支付方式,请参阅以下信息。 我们秉持透明原则,致力于让所有学生都能获得优质教育。
成为GIIS大家庭的一员是什么体验?
感谢您理解我们的困境,并在我们为儿子采购年度活动服装时伸出援手。正是这些细微之处,为构建更紧密、更牢固的家校关系注入了巨大力量。
普里塔姆·普里图
阿尼凯特·阿纳夫的父母
感谢您对学生成长的个人关怀。感谢您为我女儿艾拉提供额外的数学辅导,帮助她消除疑惑。您重视每位学生并希望他们取得优异成绩,这真是太好了!
沙尚克·博帕尔卡
伊拉·博帕尔卡的父母
我们对布拉斯今年在校的表现非常满意,尤其是在奥林匹克竞赛方面。他今年对数学表现出了特别浓厚的兴趣。
拉贾尼·P
布哈斯·斯里哈里的父母
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中央邦教育委员会
1年级至12年级

IB小学项目
年级 1 - 5

CLSP
年级 6 - 8

IGCSE
年级 9 - 10

IBDP(文凭课程)
年级 11 - 12

IBDP(桥梁课程)
年级 11 - 12
学生资源
查阅东京国际学校(GIIS)的学年日历与 学校手册,随时掌握教学日程、假期安排、校园活动及重点项目。这些资源专为探索东京国际学校的家长设计,重点展示我们享誉全球的课程体系、全人教育理念、现代化设施,以及助力学生成长为自信、面向未来的学习者的升学通道。
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- Zo Digital 迪内什
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什么是国际文凭(IB)?通俗易懂地讲解其4个项目、优点和缺点
「国際バカロレア(IB)という言葉は聞いたことがあるけれど、実際にはどのような教育なのかよく分からない」という方は多いのではないでしょうか。国際バカロレアは、世界共通の教育プログラムとして多くの国で導入されており、お子さまの思考力や表現力を育む学びとして今、注目を集めています。 一方で、「授業が難しいと聞くけれど本当?」「うちの子どもに向いている?」といった不安を感じることもあるでしょう。この記事では、国際バカロレアの概要や4つのプログラム、メリット・デメリット、そして難易度について、保護者の方にもわかりやすく解説します。 国際バカロレア(IB)とは? 国際バカロレア(IB)とは、スイスに本部を置く国際バカロレア機構(IBO)が提供する、世界共通の教育プログラムです。単に知識を覚えるのではなく、「自ら考え、課題を発見し、解決策を導き出す力」を育てることを重視しています。 実際の授業では、探究学習やディスカッション、プレゼンテーションが多く取り入れられています。お子さまの批判的思考力や探究心、表現力を養うため、暗記中心の学習とは異なるアプローチとして世界中で高く評価されているのです。 また、ディプロマ・プログラム(DP)を修了し、所定の条件を満たすと、国際的に通用する大学入学資格が得られます。海外大学への進学を目指す方はもちろん、グローバルな視点や主体的な学びを大切にしたい方にとっても魅力的なプログラムといえるでしょう。 なお、国際教育にはIB以外にもAレベルなどの資格が存在します。学習内容や進学ルートはそれぞれ異なりますので、必要に応じて関連記事も参考にしてください。 関連記事:IBとAレベル:将来への準備になるのはどちら? 国際バカロレアが生まれた背景 国際バカロレアは、1968年にスイスで設立されました。国や地域によって教育制度が異なるなかで、お子さまが世界のどこにいても質の高い学びや進学を続けられるようにすることが設立の目的です。 設立当初から「世界中の生徒が同じ基準で学べる教育を」という理念を掲げており、国際的な視野や異文化理解の育成を重視してきました。現在では世界100以上の国と地域で導入され、多くの学校で理念が受け継がれています。 国際バカロレアの4つのプログラム 国際バカロレアには、お子さまの年齢や発達段階に応じた4つのプログラムが用意されています。幼少期から大学進学前まで、一貫した学びを提供している点が大きな特徴です。 まずは、プログラムごとの対象年齢と特徴をご覧ください。 プログラム 対象年齢 特徴 PYP(初等教育プログラム) 3〜12歳 遊びや探究活動を通じて主体的に学ぶ力を育む MYP(中等教育プログラム) 11〜16歳 教科横断型の学習で思考力や応用力を伸ばす DP(ディプロマ・プログラム) 16〜19歳 修了により国際的な大学入学資格の取得を目指す CP(キャリア関連プログラム) 16〜19歳 職業教育とIBの学びを組み合わせて実践力を養う PYP(プライマリー・イヤーズ・プログラム) PYPは3〜12歳を対象とした初等教育プログラムです。お子さまの好奇心や探究心を大切にし、自ら学ぶ姿勢を育むことを目的としています。 授業では遊びや体験活動を積極的に取り入れ、「なぜそうなるのか」を考える機会を多く設けています。知識を一方的に教えるのではなく、お子さまが自分で問いを立てて学ぶ力を養います。 MYP(ミドル・イヤーズ・プログラム) MYPは11〜16歳を対象とした中等教育プログラムです。教科ごとの知識習得に加え、学んだ内容を現実社会の課題と結び付けながら理解を深めます。 複数の教科を関連付けて学ぶ「教科横断型」のアプローチを採用し、論理的思考力や問題解決能力を育成します。将来的にDPへ進むための、大切な土台となるプログラムです。 DP(ディプロマ・プログラム) DPは16〜19歳を対象とした、国際バカロレアの中核を担うプログラムです。世界中の大学進学を見据えて設計されており、高度な学術的能力や思考力を養います。 所定のカリキュラムを履修し、最終試験で基準を満たすと「IBディプロマ」という大学入学の資格が取得できます。この資格は世界各国の大学で広く認められており、日本国内でも入学選考や出願資格として活用する大学が増えています。 CP(キャリア関連プログラム) CPは16〜19歳を対象としたプログラムで、大学進学だけでなく、将来の職業や専門分野も見据えた学びを提供します。IBの教育理念を取り入れつつ、職業教育や専門的な学習を組み合わせ、実践的なスキルを身につけられる点が特徴です。 国際バカロレアのメリット 国際バカロレアは、単に海外大学への進学を目指すための資格ではありません。学力はもちろん、思考力や表現力、異文化への理解といった「これからの時代に求められる力」をバランスよく育めます。 ここでは、国際バカロレアの主なメリットをご紹介します。 世界中の大学で通用する資格 国際バカロレアの大きなメリットは、世界中の大学進学に活用できることです。特にDP(ディプロマ・プログラム)を修了してIBディプロマを取得すると、多くの海外大学への出願が可能になります。 IBディプロマは世界110以上の国・地域の大学で評価されており、国際的なパスポートのような役割を果たします。また、日本国内でもIB入試を導入する大学が増えており、進路の選択肢を広げられる点は大きな魅力です。 将来の進学先として国内外を問わず、幅広い視野を持ちたいお子さまにとって有利な資格といえます。 思考力・表現力が自然に身につく 国際バカロレアでは、知識の暗記にとどまらず、自分で考え、その考えを相手に伝える力を非常に重視しています。 授業では論文やレポートの作成、プレゼンテーション、ディスカッションなどに取り組む機会が多くあります。そのため、「何を覚えたか」という結果以上に、「なぜそう考えるのか」「根拠は何か」を論理的に説明する力が求められるのです。
- Zo Digital 迪内什
- 2026年6月19日
什么是蒙台梭利教育?通俗易懂地讲解其理念、优点和缺点
「モンテッソーリ教育」という言葉を聞いたことはあるものの、実際にどのような教育法なのかよく分からないという方も多いのではないでしょうか。 モンテッソーリ教育は、子どもが本来備えている「自ら成長しようとする力」を最大限に引き出す教育法です。世界中でその価値が認められており、日本国内でも幼稚園や保育園、インターナショナルスクールなどで広く採用されています。 ただ、実際に何を学ぶのか、一般的な教育環境と何が違うのか、そして我が子に適しているのか、といった疑問を抱く保護者の皆様も少なくありません。 本記事では、教育の専門家としての視点から、モンテッソーリ教育の考え方と特徴を解説します。お子さまの未来を拓く教育選びのヒントとしてご活用ください。 モンテッソーリ教育とは? モンテッソーリ教育とは、イタリア人医師・教育者のマリア・モンテッソーリ博士が提唱した教育法です。1907年に開設した「子どもの家」での実践や観察を通じて発展し、現在では世界各国で取り入れられています。 この教育法の根幹にあるのは、「子どもには自発的に成長する力が備わっている」という信頼です。子どもは自ら学び、自分自身を作り上げていく存在であり、大人はその歩みを阻害することなく、適切な環境を整えて支援する役割を担います。 そのため、子どもの興味や発達段階に応じた「教具」を用意し、自発的な活動を促すのが大きな特徴です。「やってみたい」という内発的な動機を尊重することで、生涯の土台となる自立心や深い集中力が育まれていきます。 考案者マリア・モンテッソーリとは? 創設者のマリア・モンテッソーリは、イタリア初の女性医師としても知られています。彼女は医学的・科学的な観察を通じて、「適切な環境さえあれば、子どもは誰かに強要されなくても自ら学び始める」という本質を見出しました。 大人が一方的に知識を詰め込む従来の教育とは異なり、モンテッソーリは、自由な選択が許される環境においてこそ、子どもが真の能力を発揮し、驚くべき成長を見せることを証明したのです。 こうした実践から生まれた教育法は現在、世界100以上の国と地域に広がり、「個を尊重する教育」の揺るぎない指標となっています。 モンテッソーリ教育の基本的な原理・考え方 モンテッソーリ教育が目指すのは、知識の受動的な習得ではなく、自らの意志で探究し続ける姿勢の育成です。ここでは、その教育哲学を支える3つの柱について解説します。 自己教育力 子どもは生まれながらにして、自らを教育する「自己教育力」を持っています。大人が無理に教え導かなくても、自発的に環境と関わり、必要な能力を獲得していく存在なのです。 幼い子が同じ動作を飽きることなく繰り返したり、「自分で!」と強く主張したりするのは、まさにこの力が働いている証拠です。興味のある対象に没頭し、試行錯誤を繰り返すプロセスこそが、確かな思考力と主体性を育みます。 そのため大人の役割は、先回りして手助けをすることではなく、子どもが自力で挑戦し、成功体験を積めるような環境を丹念に整えることであると考えられています。 敏感期 「敏感期」とは、特定の能力を習得するために、ある物事に対して並外れた感受性を発揮する期間限定の時期を指します。特に0歳から6歳の間は、この敏感期が波のように次々と訪れ、驚異的な集中力を発揮します。 子どもの成長段階に応じて現れる主な敏感期は、以下の通りです。 敏感期の種類 特徴 言語の敏感期 言葉を聞き取って話す力や、読み書きを習得する力が伸びる 秩序の敏感期 物の置き場所や生活のルールなどに、一定の秩序を求める 感覚の敏感期 見る・聞く・触るといった五感を通じて、物事の違いを敏感に感じ取る 運動の敏感期 歩く、走る、手先を使うなど、体の動きを身につける 数の敏感期 数や量、順序といった概念に興味を持ち始める 文化の敏感期 自然や地理、生き物など、身の回りの世界への関心が高まる 大人は子どもを深く観察し、今どの敏感期にあるのかを察知することが求められます。その時期にふさわしい活動や教具をタイムリーに提供することこそが、教育の質を左右する重要な鍵となります。 「環境」が教師 モンテッソーリ教育において、「環境」そのものが「教師」としての役割を果たします。教育者が口頭で教え諭すのではなく、子どもが自ずと学びたくなるような物的・人的環境を用意することが最優先とされるのです。 例えば、子どものサイズに合わせた棚に、美しく整えられた教具を並べる、自分で片付けられる仕組みを作る。これだけで子どもの主体性は大きく変わります。発達に合致した環境があれば、子どもは自力で学びを深めていけるのです。 この環境下において、大人は指導者ではなく「援助者」であることに徹します。子どもの活動を温かく見守り、どうしても必要な時にだけ最小限の助言を行うことで、子どもの自発的な学びの芽を大切に守り育てます。 こうした環境の力が、将来の難題にも立ち向かえる真の問題解決能力や、確固たる自信を育んでいくのです。 モンテッソーリ教育の5つの分野 子どもの発達を包括的に支えるため、モンテッソーリ教育は5つの体系的な分野に分かれています。日々の活動は「おしごと」と呼ばれ、これらを通じて社会を生き抜く知性と精神を磨いていきます。 ここでは、専門的に整理された教育の5本柱について見ていきましょう。 日常生活の練習 日常生活の練習は、着替え、掃除、食事の準備といった、自立した生活に必要な動作を習得する活動のことです。「自分のことは自分でする」という精神的な自立への第一歩となります。 例えばボタンの開閉や水の運搬、テーブル拭きなど、一見単純な動作に見えますが、これらは精緻な運動能力と同時に、一つの作業を完結させる強い意志と集中力を養います。 日常の身近な営みこそが、子どもにとって社会参加への誇りと自信を育む、最も重要な学びの場となるのです。 感覚教育 五感(視覚、聴覚、触覚、味覚、嗅覚)を研ぎ澄まし、物事の差異や共通点を認識する力を養います。幼児期は感覚器官の洗練期であり、この時期の豊かな感覚体験が知性の基盤となるのです。
我们的全球校区
家长感言
我们注意到他学习速度有了显著提升。尤其之前,他对我们播放的某些歌曲并不太感兴趣。但得益于GIIS的教学方式,他现在能更快地学会这些歌曲。 令我惊讶的是,母亲节活动前他就已能唱出节日歌曲。他确实乐在其中。虽然年仅三岁,英语交流尚有困难,但我每天都能发现他与我对话的能力在提升,这既是成长的印记,也印证着他日渐成熟的成长轨迹。
阿比拉莎·德夫拉杰·中岛 马纳夫的家长
常见问题解答
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GMP
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招生
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费用
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杂项
GIIS提供屡获殊荣的全球蒙特梭利增强课程,该课程融合了玛丽亚·蒙特梭利教学法的精髓与当代教学理念,并融入创新教学工具,旨在促进学生卓越的全面发展。
专属GMP课程面向幼儿园学生开放,年龄要求如下:
● KG1班——截至3月31日年满3岁3个月
● KG2班——截至3月31日年满4岁8个月
GMP计划的五大支柱包括:
● 加速计划
● 多维学习
● iCare计划
● iPlay计划
● 未来就绪计划
蒙台梭利教育的科目包括:
● 印地语
● 英语
● 蒸汽
● 数学
● 环境意识
● 舞蹈与音乐
● 蒙台梭利
● 自由游戏与结构化游戏。
学生的成长通过每周和学期评估进行衡量。家长可通过家长教师面谈、MyGIIS家长门户及见面会等渠道,定期获得子女学习进展的直接反馈。
GIIS日本分校的全球蒙特梭利+(GMP)课程涵盖英语、数学、文化研究及第二语言(K1年级开设印地语、日语或普通话)等科目,旨在夯实基础能力。课程同时融入STEAM教育(科学、技术、工程、艺术与数学),激发创造力与解决问题能力。 此外,自幼儿园大班(K2)第二学期起引入机器人课程,培养早期科技与编程能力。
GMP 是一项面向学前阶段的课程,侧重于体验式学习、探究式学习以及基础技能的培养。
要下载您孩子的转学证明,您需要输入证书顶部标注的入学编号或转学证明编号。更多详情请通过MyGIIS家长门户联系我们的团队。
由于GIIS的招生流程全年开放,因此申请表提交没有截止日期。但我们建议家长尽早提交申请,因为学位分配将根据实际空缺情况进行。
2020-21学年的蒙特梭利学校总费用详见东京GIIS的费用页面。
是的,在GIIS,我们为第二个孩子提供25%的学费折扣,第三个孩子则享受50%的学费折扣。
东京国际印度学校(GIIS Tokyo)的学费可选择按年度支付或分三期(即按学期)支付。每学期为期4个月,付款截止日期为每学期开始之前。
若未在到期日前支付费用,则需支付100日元(不含消费税)的滞纳金。
学费的首选支付方式是GIRO,您可在注册入学时办理相关登记手续。
GIIS东京拥有三所设施完善的校区,分别位于西葛西、东葛西和清心町。
GIIS提供最优质的国内及国际课程体系,包括:
●印度中央中等教育委员会 (CBSE)
● 全球蒙台梭利课程 (GMP)
●国际文凭大学预科课程 (IBDP)
● 国际文凭小学项目 (IB PYP)
● 剑桥初中课程 (CLSP)
●剑桥国际普通中等教育证书 (IGCSE)
若您无法亲临校园参观,我们可根据您的时间安排提供虚拟校园导览服务。在注册校园导览及与团队通话期间,工作人员将为您详细说明具体流程。
GIIS为学生提供的奖学金包括:
● 全球公民奖学金——11-12年级,IBDP课程1-2年级
● 9 GEMS 全人发展奖学金——1-12年级,IBDP课程1-2年级
● 汤川秀树全球技能奖学金——1-12年级
● 冈田贞子优才优助奖学金——托班、幼儿园1-2班、1-12年级、IBDP课程1-2年级
● 全球未来就绪优才奖学金——7-12年级


西笠井校区
东笠井校区
清心町校区














