日本の生徒にとって、学校に通うために長距離を移動することは珍しいことではありません。中には、学校まで2時間もかけて通う生徒もいます。通常、生徒たちは路線バスや電車を利用し、目的地に着くまでに何度も乗り換えをしなければなりませんが、現在はパンデミックの影響で、ほとんどの学校がオンライン授業を行っています。高校 した後、生徒たちは高校 成績に基づいて進学先を決めます。ただし、私立高校はカリキュラムが異なるため、独自の入試を実施しています。そのため、あらゆる要素を慎重に検討し、分析する必要があります。子供がグローバルな視野を持てるような学校を選ぶことは必須であり、長期的に見て子供にとって大きなメリットとなります。 外国人である駐在員の子供たちは、日本の子供たちと同様に、公立学校に無償で通う権利を持っています。公立学校での授業は日本語で行われるため、子供の教育を英語や母国語で継続させたいと考える駐在員家族の中には、私立学校やインターナショナルスクールを選ぶケースもあります。
ただし、保護者は私立インターナショナルスクールの偏った料金体系を考慮すべきです。通常、公立補助校の5～6倍の費用がかかります。公立校か私立校かに関わらず、お子様は日本の教育システムが重視する「共に学ぶこと」「道徳的価値観」「バランスの取れた社会性育成」に大きく影響されるでしょう。世界の教育水準を比較すると、日本は常に上位5カ国に入っています。 国際学校は日本で高額な教育選択肢ではあるものの、学習内容を子供の特別なニーズに合わせて調整できるため、将来を見据えて東京で学校を探す駐在家族もいる。こうした国際学校の大半が東京・横浜・神戸といったグローバル都市に集中しているのは、外国人の存在感が最も大きい地域であるため当然と言える。
日本において 高校教育の質の高さで際立つ、コストパフォーマンスに優れた最高のインターナショナルスクールは以下の通りです：
GIIS（グローバル・インディアン・インターナショナルスクール）東京
GIISは、インターナショナルスクールやインド系学校を求める多くの保護者や意欲的な生徒に選ばれてきました。新型コロナウイルス感染症による混乱にもかかわらず、GIISは海外のCBSE校としてトップの1位、そして世界中の16,000校のCBSE校の中で9位にランクインすることで、多くの保護者と生徒からの信頼を獲得しています。GIISは7カ国に22のキャンパスを展開し、教育分野における優れた実践により、今日までに150以上の名誉ある賞を受賞しています。本校は、東京にある数々の賞を受賞した先進的なインターナショナルスクールであり、21世紀型スキルを育むカリキュラムを提供しています。生徒は自身の要件に合ったカリキュラムを自由に選択することができます。
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GIISは、生徒の成長と学習のために、適切な学校環境、質の高い教育、優れた施設、そして個別の配慮を提供することを目指しています。GIISは、生徒を卓越した道へと導くための最先端の学術カリキュラムを提供しています。GIIS東京のカリキュラムは、各生徒の個別のニーズを満たすという最終目的を達成するために、綿密かつ詳細な調査を経て開発されており、生徒の創造的思考能力、問題解決スキル、知識の応用力を向上させるのに役立ちます。GIISの教育プログラムは、多くの生徒が世界中の主要大学に進学し、優れた成績を収めることを可能にしてきたため、生徒に強固な基盤を保証するように設計されています。
各キャンパスは、緑豊かな環境の中に位置し、最先端の教育・学習技術を備えた素晴らしい超近代的なインフラを誇ります。世界水準の施設、ハイテクを駆使した教室、多文化で多様なコミュニティ、そして価値観に基づいた教育を特徴としています。そのうち3つのキャンパスは日本の東京都江戸川区にあり、西葛西キャンパス、東葛西キャンパス、清新町キャンパスとして知られています。 本校の未来志向のビジョン、推進するミッション、本質的な基本理念、自己挑戦を促す方針、そして品質目標は、過去10年間にわたり競合他校の中で本校を支え続けてきました。そして、国際的な教育水準の基準となり、日本におけるインターナショナルスクールのベンチマークとなるという夢に近づくにつれ、今後もその役割を果たし続けることでしょう。
GIISは、完璧な人間などいないことを理解していますが、本校のあらゆる活動や推進する基本理念 根幹を基本理念 遵守することで、人生において理想的な確信を持つことを目指すことができます。これらの価値観は本校の行動の原動力となり、生徒一人ひとりの人生における優先順位を定める助けとなります。また、これらの価値観は、関係者の意思決定を導き、学業および実生活における成功を効果的に評価する指針となります。 本校は、カリキュラムや組織運営スタイルを変更・追加する前に、情報と指標を用いて多角的な分析を行います。これにより、学校の円滑な運営において何が有効で何がそうでないかを把握するための事実確認が可能となります。 グローバル・インディアン・インターナショナル・スクールは、機敏さと適応力を伴う知的な鋭敏さを要求する演習を通じて、課題に直面した際に迅速かつ容易に対応できる能力を生徒に身につけさせることを信条としています。本校の多様性と統合された学習システムにより、どのような状況下でも生徒が適応できるよう育成することに重点を置いています。
本校は、生徒が誠実さを示し、仕事において倫理性を尊重するよう育てる、公正な規律慣行を実践していることに誇りを持っています。データ作業の丸写しや盗用は、生徒の学習に有害であり、生徒が真剣な努力をしないことを助長するため、生徒に与えられるいかなる課題においても許容されません。状況に対する態度や見方を意識することが必要であるとよく言われます。それは、人が吸収する知識や情報よりも重要になります。成功する人は、常に自分の仕事に対して正しい態度を持っている人です。
したがって、私たちは知識よりも態度が重要であると信じています。GIISは、生徒がどこへ行っても良い態度を保つよう指導しています。なぜなら、この価値観は彼らの人生全体に影響を与えるからです。本校の教員は、各生徒にメンターとして個人的な注意を払い、十分なサポートを受け、経験豊富な専門家の知識が必要な事柄について指導を受けられるよう、多大な努力を払っています。教育者が生徒の人生にどれほど大きな違いをもたらすかを軽視してはなりません。コーチは、リーダーが主要なスキルと戦略を特定し、それらを磨いて成功する起業家的な個人へと成長させるのを助けることがあります。GIISでは、生徒は利用可能な情報共有を通じて自分自身やチームメイトを豊かにすることで、仕事におけるインスピレーションを推進するためにチームで働くことを奨励されています。これにより、生徒は平和的に協力し、互いの意見を受け入れ、提示し、議論する方法を学びます。GIISは、未来のリーダーのために熱意ある学習環境を創造することを強く信じています。これにより、生徒は選択したシラバスに没頭し、議論を交わし、様々なトピックとその見解について好奇心を持つことで、すべての人にとっての学習の雰囲気を作り出すことができます。
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