文章摘要
- 口语英语有助于学生进行社交交流，而学术英语则能帮助他们理解课程内容、有效写作，并在各学科中取得成功。
- 在国际教育中，学生需要掌握学科专用词汇、批判性思维所需的语言表达以及结构化的写作技能，才能取得优异成绩。
- GIIS东京校区的ELPP和AEPP项目提供了一项额外的英语支持计划，旨在帮助非英语母语学生建立学术自信，并顺利融入主流课堂。
在国际化的课堂上，能自信地与朋友用英语交流非常重要。然而，仅凭口语流利并不能保证学业上的成功。一个孩子可能能够进行日常对话，却仍然难以理解科学课上的讲解、撰写作文、解释数学推理或分析文学作品。
这就是为什么学术英语在国际教育中如此重要。对于正在考虑为孩子选择 东京的国际学校的家庭而言，了解日常英语与学习、评估以及未来大学升学所需的英语之间的区别至关重要。
什么是会话英语？
会话英语是指日常生活中使用的语言。它能帮助学生向同学问好、提出简单的问题、表达观点以及参与社交活动。
例如：
- 课间和朋友聊天
- 在课堂上寻求帮助
- 描述个人经历
- 参与简单的讨论
这些技能之所以重要，是因为它们能帮助孩子们感到被接纳并充满自信。不过，这些技能只是语言发展过程中的第一步。
什么是学术英语？
学术英语更为复杂。这是学生理解课程内容、完成作业以及在各学科中展示所学知识所需的语言。
其中包括：
- 学科专用词汇
- 正式写作技巧
- 阅读理解
- 笔记记录
- 解释与推理
- 演讲技巧
- 对想法进行比较、分析和评估
例如，学生可能知道如何说“这株植物正在生长”，但学术英语要求他们运用科学术语来解释光合作用、描述观察结果并撰写结论。
为什么学术英语的掌握需要更长时间
国际教育面临的一个主要挑战是，掌握学术英语往往比掌握日常会话英语需要更长的时间。学生在日常交流中可能听起来很流利，但在理解符合年级水平的学习内容时，仍然需要系统性的支持。
这种差距可能会影响英语授课课堂中的学习表现。学习者可能会在以下方面遇到困难：
- 理解复杂的说明
- 阅读长篇段落
- 撰写结构化答案
- 用证据说明观点
- 跟上各科课程进度
- 参与小组项目
正是在这种情况下，一个设计精良的 补充英语支持项目 便显得至关重要。
学术英语在国际学校中的作用
在一家 东京的国际学校，英语通常是学生学习多门学科的媒介。这意味着英语不仅仅是一门语言课程，更是学生掌握整个课程体系的工具。
扎实的学术英语能帮助学生：
- 了解课堂教学
- 自信地完成评估
- 参与探究式学习
- 养成自主学习的习惯
- 为国际课程做好准备
- 为接受高等教育做好准备
供家长参考 东京国际学校的学费的家长们，不妨将目光投向设施和课程名称之外。学术语言支持的质量会显著影响孩子取得成功的能力。
GIIS东京的ELPP项目：助力学术英语能力提升
GIIS东京校区的英语能力提升项目（ELPP）旨在帮助非英语母语者提高英语流利度、增强自信并提升学术能力。该项目符合国际标准，课程体系设计旨在帮助学生从听力与口语逐步过渡到阅读与写作。
ELPP采用《欧洲语言共同参考框架》（CEFR）等框架，并融入剑桥全球英语（Cambridge Global English）教学资源。这有助于学生培养可衡量的语言技能，同时提高他们参与学术学习的能力。
对于正在东京寻找顶尖国际学校的家庭而言，这种有条不紊的支持尤为重要，因为它能帮助学生从基础沟通过渡到自信的学业表现。
AEPP：通往学业成功的专项培养路径
在ELPP框架下，GIIS东京还开设了学术英语预备课程（AEPP）。该课程专为那些在完全融入以英语为教学语言的主流课堂之前，需要进一步提升学术英语水平的学生而设计。
AEPP 的重点在于：
- 阅读理解
- 学术写作
- 听力和口语
- 语法和词汇
- 每周学科相关主题
- 剑桥的学习资料
- 定期评估与反馈
该课程还通过结构化的日常安排、互动活动、两人合作、小组任务和分层教学等方式为学生提供支持。这有助于学习者在有意义的学术情境中练习英语，而不仅仅是进行孤立的语言练习。
为什么学术英语能增强自信
当孩子们理解了所学内容，他们就会更有自信。学术英语能帮助学生提出更有针对性的问题、清晰地阐述观点，并独立完成任务。
这种自信带来的影响远不止于成绩。它还能提高课堂参与度、促进同伴协作，并提升学生的整体幸福感。能够解释科学概念、展示项目成果或写出结构清晰的段落的学生，会逐渐将自己视为一名有能力的学习者。
这种自信在任何 东京的国际学校 环境中都至关重要。
从学前教育到中学阶段的学术英语
学术英语的培养应尽早开始。正在寻找 东京蒙特梭利 的家长，往往关注社交发展和早期沟通能力，但学术语言的基础同样始于幼儿时期，通过讲故事、词汇积累、歌曲、游戏和引导式表达来奠定。
随着孩子们进入小学和中学，对语言能力的要求也随之提高。他们必须阅读更长的文本，以更规范的方式写作，并运用英语解决问题。正因如此，跨年级的持续支持至关重要。
GIIS东京校区的ELPP项目充分认识到这一发展进程，因此在不同阶段提供支持，包括课后英语辅导、英语语言支持、ESL和AEPP。
为语言发展选择合适的学校
家长若想寻找东京最好的私立学校，应询问该校如何帮助学术英语水平尚在提升阶段的学生。
重要问题包括：
- 学校在录取过程中会评估英语水平吗？
- 学期间提供语言支持吗？
- 学生在阅读、写作、口语和听力方面是否都得到了支持？
- 学术英语与课堂学科有关吗？
- 教师是否接受过支持多语言学习者的培训？
一套完善的学术英语培养体系，能够决定一个孩子是仅仅就读于一所国际学校，还是能在其中真正茁壮成长。
结语
口语英语有助于孩子建立社交联系，而学术英语则有助于他们取得学业上的成功。在国际教育中，学生需要掌握用于解释、分析、研究、写作和学科学习的语言。
我们的ELPP和AEPP项目展示了，一套结构化的英语补充支持计划如何帮助多语言学习者建立在学业上取得成功所需的自信和能力。
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常见问题解答
1. 为什么在国际学校里，学术英语比口语英语更重要？
学术英语有助于学生理解课程内容、完成作业、撰写条理清晰的答题，并在各学科中取得好成绩。口语英语有助于社交沟通，但学术英语对课堂学习成绩至关重要。
2. GIIS东京如何为需要学术英语帮助的学生提供支持？
GIIS东京通过ELPP、AEPP、ESL、英语语言支持以及课后英语辅导等项目为学生提供支持。这些项目有助于学习者提高阅读、写作、口语、听力、词汇量以及课堂自信心。
3. 家长在为孩子选择提供英语辅导的国际学校时，应关注哪些方面？
家长应确认学校是否为非英语母语学生提供系统化的评估、个性化支持、学术英语教学、受过专业培训的教师以及清晰的升学路径。
