成长型思维的必要性
积极的成长型思维模式，是相信我们的能力和智慧能够通过努力和正确策略得到提升。这对儿童尤为重要，因为它能帮助他们树立追求成功的信念，而非安于平庸的生活。
当孩子具备成长型思维时，他们会以积极的态度看待失败，从中寻找成长机会并汲取经验，通过拓展自身能力和技能来克服障碍与挑战。
成长型思维具备探索精神，渴望不断学习获取知识，并能以耐心应对困境，从而建立自信。
东京国际学校认为，培养成长型思维有助于孩子不轻易放弃，而是运用不同策略或新方法解决问题，直至取得成功。
这类学生在各行各业都表现出色，在所有事业中都取得成功。
为什么我们应该鼓励孩子尝试新事物？
孩子天生充满好奇心，拥有与生俱来的成长型思维，但必须定期加以引导，促使他们运用这种思维并将其养成终身习惯，否则这种天赋终将白白浪费。
从一开始就鼓励他们，比在年岁渐长时要求他们改变习惯，更能轻松地培养出良好习惯。
孩子们学习新事物时眼睛会发亮，哪怕只是拍手、听音乐、涂色这些小事。孩子们的可贵之处在于，他们在学习时不会过度纠结成败。
他们只是学习并享受这个过程，而成年人却做不到这一点。因此，从一开始就鼓励孩子尝试新事物，或培养他们尝试新事物的习惯，就显得尤为重要——这种习惯将伴随他们一生。
身为父母，我们有责任在孩子成长过程中培养他们对学习的热爱，并帮助他们不要将自我价值感与事件结果挂钩。
固定心态的迹象
具有固定思维模式的孩子，从一开始就害怕尝试新事物，一旦尝试失败便容易感到挫败。他们对失败的恐惧强于学习新事物的渴望，不相信自己的能力或努力能够带来改变。
那么父母如何培养孩子的成长型思维呢？以下这些简单技巧能帮助你为孩子奠定终身成功的基石。
让我们直接进入细节。
1. 成为积极的榜样
众所周知，孩子们从周围环境中学习，他们能轻松吸收信息并加以模仿。因此，请为他们营造类似日本小学的成长环境——在那里，老师成为他们的榜样；在家中，您也可以成为他们的榜样。
让他们看到你在尝试新事物，他们就会更愿意接受挑战。确保你并非在装模作样，而是真正提升自我、付诸行动，以便日后能帮助他们。
教导他们，应当拥抱障碍，从中汲取教训。
2. 赞美努力而非结果
父母还需注意改变对孩子的表扬方式。例如：当孩子正确解答一道数学题时，不要直接告诉他们。
“你把所有数学题都做对了，这只是巧合，还是你真的这么聪明？”
不如告诉他们：“哇，你把所有数学题都做对了！你真是下足了功夫，也真正理解了概念。我非常欣赏你的努力！”
在第一个例子中，你让孩子对自己能力产生怀疑；而在第二个例子中，你通过肯定他们的努力来给予鼓励。
3. 向他们展示学习的价值
鼓励他们尝试新事物，通过各种工作材料、玩具、游戏和活动为他们提供丰富的家庭体验机会，并带他们去游乐场、花园和商场，让他们享受不同的体验。
东京国际学校的教师们帮助孩子们克服恐惧和羞怯，并向他们解释：即使遇到挫折或失败，也应当坚持尝试，周围的人都会为他们感到骄傲。
如果他们遇到困难，先给他们时间自己解决，之后再引导他们尝试新方法来寻找解决方案。
4. 鼓励他们使用积极的自我肯定
如果孩子说“我做不到”，或者说“太难了”或“我不知道怎么做”，那就教导他们不要说这些话，而是要经常使用积极的自我肯定，比如“这很简单，我能做到”。
当孩子感到想要放弃时，教导他们积极的自我肯定，这有助于增强自信心和动力。
引导他们用不同的视角看待问题，鼓励他们尝试新方法，并让他们明白初次失败并不可怕，关键是要坚持尝试。成为他们的啦啦队长，让他们深知自己有能力完成任务，能够克服挑战。
5. 与他们交谈
如果您的孩子年龄稍长，能够理解您所讲述的内容，那么请坐下来告诉他们，为什么您总是坚持要他们保持成长型思维。
给他们举些简单的例子以便更好地理解。例如：以植物为例，说明它们如何从小小的种子长成植株，以及后来如何开花结果。
向他们解释，他们如同种子，必须成长为植物并持续生长，才能收获回报（花朵）并在人生中取得成功。
在日本某所小学，老师们告诉学生们：你们拥有成为世间任何事物的力量，只需不断探索不同领域，追随内心热爱，持续学习、成长与进化。
你甚至可以给他们讲别人的故事，讲述他们如何克服重重困难和挑战取得巨大成功。你还可以给他们读书，激励他们。
6. 提醒他们过去的胜利
有些孩子有3种恐惧：
● 对未知事物的恐惧。
● 害怕尝试新事物。
● 害怕失败。
因此，询问孩子困扰他们的事情，将有助于你据此提出相应的解决方案。
你可以提醒他们过去的成功经历或事件——即使当时他们毫无经验，但尝试新事物最终取得了成功。你甚至可以举一些现实生活中的例子。
7. 庆祝微小胜利
即使是微小的胜利也值得庆祝，因为这能激励学生勇往直前。庆祝胜利是认可他们尝试新事物努力的一种方式。请务必赞扬过程而非结果。
8. 为他们创造探索各种活动的机会
将他们送入提供丰富课外活动的学校，这些活动能帮助孩子们探索多元领域，了解自身优势与不足，从而最大化发挥潜能或弥补薄弱环节。
留意任何学习新事物的机会，为他们报名参加工作坊、课程、周末活动等，让他们尝试不同事物并从中学习。但切勿强迫他们接受任何事物，让他们自主尝试，若对某项活动不感兴趣，再鼓励他们尝试新事物。
9. 一起尝试新事物
一起尝试新事物吧，孩子与您共同学习会充满乐趣，还能增强他们的自信心。当孩子看到父母也勇于尝试新事物并从中学习时，他们会明白尝试新事物并无不妥。
相反，他们会养成通过观察你来探索事物的习惯。例如：尝试不同事物，如品尝各种食物、学习素描、尝试不同游戏或课程，然后彼此分享体验。
10. 协助他们进行准备
如果孩子有所欠缺，帮助他们做好准备可能是克服这些挑战的途径。
例如：如果孩子害怕公开演讲或做报告，那就教他们每天采取小步骤来实现目标。这样慢慢地、循序渐进地，就能消除他们的恐惧。
● 第一步：请他们准备想要讨论的内容或撰写笔记。
● 第二步：请他们对着镜子准备。
● 第三步：请他们当着你的面或朋友的面进行公开演讲或展示。
● 第四步：请部分家庭成员在家中陪同，让他们当着家人的面完成。务必要请家人鼓励并开玩笑地调侃他们。
所有这些简单的小步骤都将帮助他们克服恐惧，并鼓励他们定期把握这样的机会，从而养成勇往直前的习惯，最终直面面对大型观众的恐惧。
东京学校的目标是培养孩子直面恐惧、建立自信的能力。懂得如何应对恐惧并克服恐惧，正是成长型思维的体现。
结论
请记住，在家庭中感到安全且受重视的孩子，往往比那些觉得自己是负担或无用之人更容易获得成功。因此，请让他们感受到自己的重要性、被爱、被关怀和被重视，并为他们提供合适的环境。
培养孩子的成长型思维，关键在于允许他们犯错，帮助他们理解其中的学习价值，即使失败也不气馁，赞扬他们的努力，并始终鼓励他们从挑战和障碍中汲取经验，持续成长。
尽早帮助他们学习这些知识，在童年时期就培养这些习惯，使他们终生遵循这些准则，从而在面对生活中的新变化时无需挣扎适应，尝试新事物时也不必心怀恐惧。
