在东京,国际学校数量众多,但合适的学校总会为您提供多种选择。 让我们先了解该课程体系的核心价值及其独特优势。剑桥国际课程(亦称IGCSE)是全球需求最旺盛的课程体系之一,由英国剑桥大学设立,构建了全球教育标准,获得世界各国高校及雇主的广泛认可。
该课程体系兼具灵活性与挑战性,既能激发求知欲,又勇于兼顾文化敏感性与国际视野。全球160个国家逾万所学校采用此国际课程。其教育理念与方法具有全球性特征,但通常会结合当地实际实施。值得注意的是,该课程可与各国本土课程体系融合,即使学生迁居他国继续学业,也能无缝衔接课程进度。 每门课程均采用"螺旋式"教学法,在学生既有知识基础上逐步深化学习方式。课程体系凝聚各学科前沿理念,既汲取国际权威研究成果,又充分吸纳学校实践经验。
该课程体系的灵活性体现在提供70余门科目供选择,这使剑桥学校能够构建真正提供科目及组合选择的课程体系。同时,剑桥学校采用英语作为教学媒介,并重视各国本土语言,为学生提供双语课程。选择剑桥教育路径的学生将获得在日本国际学校、大学及更高阶段取得成功所需的知识与技能。 剑桥教育的核心包含五大要素:国际化课程体系、教学方法、评估体系、国际认可度及全球化社区。
全球印度国际学校东京分校
全球印度国际学校(GIIS)在7个国家设有22个校区,其中3个位于日本东京。该校迄今已荣获150余项教育领域权威奖项,以卓越的教育实践著称。学校配备超现代化的基础设施与高效教学技术,致力于为学生提供理想的学习环境、优质教育、一流设施及个性化关怀,助力其成长与学习。 GIIS的教育项目已助力众多学子进入全球顶尖学府并取得优异成绩。作为国际化社区学校,该校始终致力于为多元文化背景的学生提供共同学习的机会,培养协作精神。GIIS提供最先进的学术课程体系,引领学子踏上卓越之路。
东京国际印度学校为11至16岁的学生提供多项剑桥国际课程,包括剑桥初中课程(CLSP)和剑桥国际普通中等教育证书课程(IGCSE)。剑桥初中课程由权威的剑桥国际教育评估机构(CAIE)精心设计,采用课程驱动的学习模式,旨在提升学生的创造性思维能力、问题解决技巧及知识应用能力。 该课程旨在为学生打下坚实基础,使其顺利衔接IGCSE课程体系。其特色在于从初始阶段便聚焦学生兴趣领域,确保过渡过程顺畅无阻。 该课程鼓励学习者在处理信息时保持自信,通过发掘新颖创意,学生得以在英语、数学和科学领域建立坚实基础。对于选择延续国际课程路径的学生而言,CLSP是迈向国际化基础教育的起点。
另请阅读:东京最佳国际学校(采用CLSP课程体系)
除CLSP广受好评的英语课程、备受追捧的高级科学课程、高度结构化的世界级数学课程,以及卓越的剑桥信息通信技术入门课程(该课程帮助学生理解技术的影响,并掌握从计算机编程到图形设计、微软办公软件应用及数据库管理等多元应用技能)外,CSLP还开设了剑桥全球视野课程(CGP)。 该课程旨在培养学生掌握六项核心通用技能,助力其在学术与职业导向的环境中取得成功。
通过CGP计划,正在对以下必备且不可避免的技能组合进行测试:
研究
研究是一项任务,对年轻学生而言,在人生早期就承担这样的任务可能会令人望而生畏。但得益于数字化浪潮席卷全球,2000年后出生的孩子作为数字原住民,天生具备技术天赋,只要得到适当引导,就能从万维网中获取任何信息。学校图书馆也为学生配备了丰富的资源,让他们能够在海量信息源中自主检索所需资料。
分析
在此,学生们学习如何处理通过研究努力获取的信息。对检索材料的解读通常与学科相关,但超越了课程大纲的范围。这使得对学生知识应用能力的考核范围更为广泛。
评估
学生被引导去质疑和探究事实的准确性,从而促使他们对所分配的项目立场进行自我批判。这种方法评估了信息来源中提出的论点可信度,让学生以一种崇高的方式审视信息及其来源,通过阅读并推演辩论的双方观点,最终得出具有进步意义的结论。
反思
反思自身价值或不足的能力,以及通过分析个人经历或阅读内容来提升学习与工作方式的能力,对个人的学术成长和全面发展至关重要。这种能力显著增强自我认知——这是情商的核心要素,能帮助学生解读理念、信念、思想、事实与数据等要素。
协作
和平协作不仅能更快完成工作,这项技能还能推动学生建立彼此信任,在团队成员间共享信息,并通过共同承担风险、以团队形式取得胜利,培养出勇敢的领导能力——这一切都源于和平、多元且包容的协作技巧。
沟通
在向听众展示学生通过项目所能提供的价值时,清晰且富有洞见的沟通能力至关重要。这项能力不仅能助力学生在深造求学与求职求业时脱颖而出,更决定着创业项目的成败——高效沟通始终是实现盈利性突破的关键,为未来创造丰硕成果奠定基础。
这正是为何为孩子选择最适合的东京国际学校至关重要。东京GIIS始终致力于满足学生对顶尖剑桥国际课程教育的需求,作为一所兑现并超越承诺的学校,我们每年都在实现飞跃式发展。

























