「緒方貞子奨学金」の募集を開始しました!
全学年の学生を対象とした本奨学金は、学業成績と経済的必要性を基準に、優秀な学習者を支援します。
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東京のケンブリッジIGCSEリーディングスクール

世界的に認められたケンブリッジIGCSE資格で生徒の力を引き出しながら、世界中のトップ大学への確かな進学ルートを築きます。

2026–27年度入学案内 。

ケンブリッジIGCSEプログラムとは?

ケンブリッジIGCSEカリキュラムは、14歳から16歳の生徒をバランスの取れた個人へと成長させる世界最高峰の教育プログラムとして認知されています。8~9年生を対象とした2年間のコースでは、生徒の成長のあらゆる側面を網羅し、トップ大学への進学準備を整えると同時に、多様な異文化の視点に触れる機会を提供します。 ケンブリッジIGCSEを導入する学校は、生徒中心の学びの境界を広げ、知的探究心、分析力、効果的なコミュニケーション能力を育む柔軟な環境を創出しています。

グローバル・インディアン・インターナショナル・スクールのケンブリッジIGCSE

私たちは、ケンブリッジカリキュラムが生徒が学業と生活の様々な分野で秀でるための、優れた学習基盤を構築すると信じています。

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IGCSEの専門家

GIISの教員は、一人ひとりの生徒に細やかな配慮を払い、学業の道のりを通じて指導にあたっています。当校の教師陣は、国際的なアプローチを取り入れた双方向型の授業を通じて、教室での学びに大きな変化をもたらしています。

本だけでは学習は決して刺激的なものにはなりません。そのため、GIISでは革新的なツールや教材を活用し、生徒が確固たる知的基盤を築けるよう支援しています。当校の学習フレームワークはケンブリッジIGCSEプログラムのガイドラインに基づいて構築されており、すべての活動が国際的などこで学びたいですか促進することを保証しています。ケンブリッジカリキュラムは、バランスのとれた教育を育み、生徒が将来成功するために不可欠なスキルと知識を身につけられるよう導きます。

IGCSEの実績

世界中のIGCSE校は、あらゆるレベルで生徒を評価するために同じ採点基準に従っています。GIISでは、すべての学年で素晴らしい結果を出しており、これは一時的なものではありません。毎年優れた結果を通じて当校の卓越性を証明しており、シンガポールの生徒の85%以上、東京の生徒の33%以上が10年生の最終試験でA*を獲得しています。

GIISが学業成績で抜きん出ている理由

充実した
評価

GIISにおける
テクノロジー

教員

すべてのお子様には独自の学習経路があります。IGCSEがお子様に適しているかご確認ください。

当校の施設

GIISの施設は、東京にある数あるトップIGCSE校の中でも最高レベルです。当校のデジタル教室には、生徒の可能性を最大限に引き出すための最新テクノロジーが導入されています。また、生徒が自主学習や発見に取り組むためのユニークな環境として、AVルームとイノベーションルームを導入しています。当校の施設は、2年間のコースに含まれる教育内容に計り知れない深みを与え、同時に、総合的な9GEMフレームワークが生徒全体の体験をサポートします。

GIISにおけるデータ分析

GIIS東京では、生徒の学業および非学業の進捗状況を確認するための独自の評価方法を採用しています。私たちは、教室の内外における生徒のパフォーマンスに関する生データを提供する手法を考案し、プラットフォームを導入しています。GIISの学業におけるデータ分析は「7Sメソッド」と呼ばれ、教師とコーディネーターが7つの異なる発達領域における生徒の成績に関する統計データを収集します。これには、学校、セグメント、セクション、科目、担当教師、生徒、概要が含まれます。その後、教師がデータを分析し、生徒のあらゆる発達領域における進捗状況を判断します。そして、生徒が自身の長所と短所を理解するのに役立つ評価が行われます。

ケンブリッジIGCSEカリキュラムが育む多様な学習環境

IGCSEプログラムは、生徒が新たな学習領域を探求し、高度な学習の基礎を築く上で素晴らしい機会を提供します。IGCSE校は、新しい文化的視点を取り入れ、学習環境の多様性を高めるために多大な時間を費やしています。当校の教育方法は、生徒が批判的思考力と問題解決能力を養うのに役立ちます。IGCSEプログラムはまた、生徒が学業の旅を楽しむための活気ある学習環境を促進します。70以上の科目と30の異なる言語を擁するIGCSEは、生徒を知的に活発にし、文化的に意識の高い人材を育む素晴らしい枠組みを持っています。

GIIS東京での生徒の生活

英語学習サポート (ELS)

大学プレス

01

プログラム背景

英語学習者が母語話者と同等の学力を発揮できる十分な言語能力を獲得するには、複数年を要する。 英語学習者は、英語が流暢になるまで学年レベルの学習内容を学ぶのを待つことはできません。むしろ、英語を学びながら、数学や読解力、社会科や理科の知識を継続的に伸ばしていく必要があります。」
‍出典:educationnorthwest

GIIS東京校では、英語能力を最も重要視しています。生徒の努力を認め、流暢なグローバルなコミュニケーション能力を身につけるために必要な支援を提供します。 

当校の英語言語サポート(ELS)プログラムとは異なり、GIIS東京ではケンブリッジ・アッパー・セカンダリー・プログラム内で、第二言語としての英語(ESL)が科目として提供されています。

02

プログラム概要

当校のESLプログラムの使命は明確です。英語を母国語としない生徒、および追加のサポートを必要とする生徒が、望ましいレベルの英語能力を習得できるよう支援することです。

ESLプログラムは、GIIS東京のケンブリッジ・アッパー・セカンダリー・プログラム内の 9年生および10年生 の科目として提供されています。

03

プログラム構成

1. ケンブリッジIGCSE英語(第二言語)は、すでに実用的な英語力を身につけており、さらなる学業の進歩に向けて英語に対する幅広い理解を深めたいと考えている生徒を対象としています。

2. この学習を通じて、生徒は学業やキャリアにおいて、さまざまな状況で英語を理解し、活用する能力を向上させることができます。
 
3. 本プログラムの目的は、日常的な使用に最適な実践的なコミュニケーション能力を身につけることにあり、これはさらに高度な言語学習の基礎ともなります。どこで学びたいですか。

04

日程とシラバス(授業計画)

ケンブリッジIGCSE第二言語としての英語(ESL)は、生徒に以下のような生涯にわたるスキルを習得する機会を提供します。

1. 英語でのコミュニケーション能力の向上
2. 日常生活の様々な状況や多様な社会生活様式において英語を理解する能力の向上
3. より広い国際的な視野。

奨学金

幅広い種類の 奨学金 1年生から12年生までの生徒を対象とした多様な奨学金制度は、学業・スポーツ・芸術・科学・リーダーシップ・奉仕活動における生徒の成果を評価します。これらの奨学金は東京での国際教育へのアクセスを拡大すると同時に、生徒の総合的な成長と将来の成功を促進します。

創立20周年記念 特別奨学生50名

14歳から16歳を対象とした、世界で最も人気のある国際カリキュラムです。

奨学金期間:

2028年3月まで

奨学金で得られる価値:

適用学年:

1~9年生

IGCSEカリキュラムの提供科目

9~10年生

  • 発展数学(グループ4)
  • 応用数学(G4)
  • 第一言語としての英語、または第二言語としての英語
  • II 言語:フランス語または日本語(ネイティブおよび非ネイティブレベル)
  • 物理またはグローバル・パースペクティブ
  • コンピューターサイエンス、ビジネス研究、または音楽
  • 化学または歴史
  • 生物または経済
  • 英語
  • 会計
  • 数学(コースワークなし)
  • 経済学
  • ビジネス研究
  • ヒンディー語(第二言語)
  • 第二言語としてのフランス語
  • 第二言語としてのマレー語
  • 第二言語としてのタミル語
  • 文学(英語)
  • 情報通信技術(ICT)
  • 体育
  • 生物学
  • 物理
  • 化学
  • 歴史

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奨学金

GIISファミリーの一員になるのはどんな感じですか?

課外活動と共同カリキュラム活動

GIISでは、質の高い私立教育に加え、生徒たちが課外活動や共同活動において優れた能力を発揮できるよう、数多くの機会を提供しております。これらの活動は、身体的および精神的な成長の両方を促進すると考えております。当校の幅広い活動を通じて、生徒たちは自身の個性や才能を磨くことを奨励されています。

テニス

サッカー

バドミントン

卓球

空手

ボードゲーム(チェス、キャロムボード)

バレーボール

ボリウッドダンス

バラタナティヤム

囲碁

クラフトクラブ

スペリングとスピーチ

カタックダンス

タブラ

カルナティック・ボーカル

スペイン語クラブ

サイエンスクラブ

数学クラブ

ニードルアート

絵画

スマートラーニング&バーチャルスクール

GIISでは、デジタル世界の重要性を理解し、生徒たちに利用可能な最良のスマートツールを提供しております。また、全学年の生徒が利用できるバーチャルスクールの開発にも力を入れております。これは、生徒が自宅など快適な場所からオンライン授業に参加できる柔軟性を持つための重要な要素です。

他のカリキュラムに興味がありますか?

CBSE

1年生から12年生

IBPYP

9年生 - 10年生

CLSP

6~8年生

GMP‍

KG1~KG2

学生向けリソース

GIIS東京校の学校カレンダーと 学校案内をご覧いただき、学事日程、休日、イベント、主要プログラムをご確認ください。東京のインターナショナルスクールを検討中の保護者の方々に最適なこれらの資料では、世界的に認められたカリキュラム、全人教育 、近代的な施設、そして生徒が自信に満ち、未来に対応できる学習者となるための道筋についてご紹介しています。

2025-26年アカデミック・カレンダー

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学生コネクトDy.K.O.インタビューCEOインタビュー

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GIISイーストコーストキャンパスCBSEに最適なインターナショナルスクール

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SPEDASサッカーゲームにおけるスポーツ分析と技術の活用

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国際バカロレア(IB)とは?4つのプログラム・メリット・デメリットをわかりやすく解説

「国際バカロレア(IB)という言葉は聞いたことがあるけれど、実際にはどのような教育なのかよく分からない」という方は多いのではないでしょうか。国際バカロレアは、世界共通の教育プログラムとして多くの国で導入されており、お子さまの思考力や表現力を育む学びとして今、注目を集めています。 一方で、「授業が難しいと聞くけれど本当?」「うちの子どもに向いている?」といった不安を感じることもあるでしょう。この記事では、国際バカロレアの概要や4つのプログラム、メリット・デメリット、そして難易度について、保護者の方にもわかりやすく解説します。 国際バカロレア(IB)とは? 国際バカロレア(IB)とは、スイスに本部を置く国際バカロレア機構(IBO)が提供する、世界共通の教育プログラムです。単に知識を覚えるのではなく、「自ら考え、課題を発見し、解決策を導き出す力」を育てることを重視しています。 実際の授業では、探究学習やディスカッション、プレゼンテーションが多く取り入れられています。お子さまの批判的思考力や探究心、表現力を養うため、暗記中心の学習とは異なるアプローチとして世界中で高く評価されているのです。 また、ディプロマ・プログラム(DP)を修了し、所定の条件を満たすと、国際的に通用する大学入学資格が得られます。海外大学への進学を目指す方はもちろん、グローバルな視点や主体的な学びを大切にしたい方にとっても魅力的なプログラムといえるでしょう。 なお、国際教育にはIB以外にもAレベルなどの資格が存在します。学習内容や進学ルートはそれぞれ異なりますので、必要に応じて関連記事も参考にしてください。 関連記事:IBとAレベル:将来への準備になるのはどちら? 国際バカロレアが生まれた背景 国際バカロレアは、1968年にスイスで設立されました。国や地域によって教育制度が異なるなかで、お子さまが世界のどこにいても質の高い学びや進学を続けられるようにすることが設立の目的です。 設立当初から「世界中の生徒が同じ基準で学べる教育を」という理念を掲げており、国際的な視野や異文化理解の育成を重視してきました。現在では世界100以上の国と地域で導入され、多くの学校で理念が受け継がれています。 国際バカロレアの4つのプログラム 国際バカロレアには、お子さまの年齢や発達段階に応じた4つのプログラムが用意されています。幼少期から大学進学前まで、一貫した学びを提供している点が大きな特徴です。 まずは、プログラムごとの対象年齢と特徴をご覧ください。 プログラム 対象年齢 特徴 PYP(初等教育プログラム) 3〜12歳 遊びや探究活動を通じて主体的に学ぶ力を育む MYP(中等教育プログラム) 11〜16歳 教科横断型の学習で思考力や応用力を伸ばす DP(ディプロマ・プログラム) 16〜19歳 修了により国際的な大学入学資格の取得を目指す CP(キャリア関連プログラム) 16〜19歳 職業教育とIBの学びを組み合わせて実践力を養う PYP(プライマリー・イヤーズ・プログラム) PYPは3〜12歳を対象とした初等教育プログラムです。お子さまの好奇心や探究心を大切にし、自ら学ぶ姿勢を育むことを目的としています。 授業では遊びや体験活動を積極的に取り入れ、「なぜそうなるのか」を考える機会を多く設けています。知識を一方的に教えるのではなく、お子さまが自分で問いを立てて学ぶ力を養います。 MYP(ミドル・イヤーズ・プログラム) MYPは11〜16歳を対象とした中等教育プログラムです。教科ごとの知識習得に加え、学んだ内容を現実社会の課題と結び付けながら理解を深めます。 複数の教科を関連付けて学ぶ「教科横断型」のアプローチを採用し、論理的思考力や問題解決能力を育成します。将来的にDPへ進むための、大切な土台となるプログラムです。 DP(ディプロマ・プログラム) DPは16〜19歳を対象とした、国際バカロレアの中核を担うプログラムです。世界中の大学進学を見据えて設計されており、高度な学術的能力や思考力を養います。 所定のカリキュラムを履修し、最終試験で基準を満たすと「IBディプロマ」という大学入学の資格が取得できます。この資格は世界各国の大学で広く認められており、日本国内でも入学選考や出願資格として活用する大学が増えています。 CP(キャリア関連プログラム) CPは16〜19歳を対象としたプログラムで、大学進学だけでなく、将来の職業や専門分野も見据えた学びを提供します。IBの教育理念を取り入れつつ、職業教育や専門的な学習を組み合わせ、実践的なスキルを身につけられる点が特徴です。 国際バカロレアのメリット 国際バカロレアは、単に海外大学への進学を目指すための資格ではありません。学力はもちろん、思考力や表現力、異文化への理解といった「これからの時代に求められる力」をバランスよく育めます。 ここでは、国際バカロレアの主なメリットをご紹介します。 世界中の大学で通用する資格 国際バカロレアの大きなメリットは、世界中の大学進学に活用できることです。特にDP(ディプロマ・プログラム)を修了してIBディプロマを取得すると、多くの海外大学への出願が可能になります。 IBディプロマは世界110以上の国・地域の大学で評価されており、国際的なパスポートのような役割を果たします。また、日本国内でもIB入試を導入する大学が増えており、進路の選択肢を広げられる点は大きな魅力です。 将来の進学先として国内外を問わず、幅広い視野を持ちたいお子さまにとって有利な資格といえます。 思考力・表現力が自然に身につく 国際バカロレアでは、知識の暗記にとどまらず、自分で考え、その考えを相手に伝える力を非常に重視しています。 授業では論文やレポートの作成、プレゼンテーション、ディスカッションなどに取り組む機会が多くあります。そのため、「何を覚えたか」という結果以上に、「なぜそう考えるのか」「根拠は何か」を論理的に説明する力が求められるのです。

モンテッソーリ教育とは?その考え方やメリット・デメリットをわかりやすく解説

「モンテッソーリ教育」という言葉を聞いたことはあるものの、実際にどのような教育法なのかよく分からないという方も多いのではないでしょうか。 モンテッソーリ教育は、子どもが本来備えている「自ら成長しようとする力」を最大限に引き出す教育法です。世界中でその価値が認められており、日本国内でも幼稚園や保育園、インターナショナルスクールなどで広く採用されています。 ただ、実際に何を学ぶのか、一般的な教育環境と何が違うのか、そして我が子に適しているのか、といった疑問を抱く保護者の皆様も少なくありません。 本記事では、教育の専門家としての視点から、モンテッソーリ教育の考え方と特徴を解説します。お子さまの未来を拓く教育選びのヒントとしてご活用ください。 モンテッソーリ教育とは? モンテッソーリ教育とは、イタリア人医師・教育者のマリア・モンテッソーリ博士が提唱した教育法です。1907年に開設した「子どもの家」での実践や観察を通じて発展し、現在では世界各国で取り入れられています。 この教育法の根幹にあるのは、「子どもには自発的に成長する力が備わっている」という信頼です。子どもは自ら学び、自分自身を作り上げていく存在であり、大人はその歩みを阻害することなく、適切な環境を整えて支援する役割を担います。 そのため、子どもの興味や発達段階に応じた「教具」を用意し、自発的な活動を促すのが大きな特徴です。「やってみたい」という内発的な動機を尊重することで、生涯の土台となる自立心や深い集中力が育まれていきます。 考案者マリア・モンテッソーリとは? 創設者のマリア・モンテッソーリは、イタリア初の女性医師としても知られています。彼女は医学的・科学的な観察を通じて、「適切な環境さえあれば、子どもは誰かに強要されなくても自ら学び始める」という本質を見出しました。 大人が一方的に知識を詰め込む従来の教育とは異なり、モンテッソーリは、自由な選択が許される環境においてこそ、子どもが真の能力を発揮し、驚くべき成長を見せることを証明したのです。 こうした実践から生まれた教育法は現在、世界100以上の国と地域に広がり、「個を尊重する教育」の揺るぎない指標となっています。 モンテッソーリ教育の基本的な原理・考え方 モンテッソーリ教育が目指すのは、知識の受動的な習得ではなく、自らの意志で探究し続ける姿勢の育成です。ここでは、その教育哲学を支える3つの柱について解説します。 自己教育力 子どもは生まれながらにして、自らを教育する「自己教育力」を持っています。大人が無理に教え導かなくても、自発的に環境と関わり、必要な能力を獲得していく存在なのです。 幼い子が同じ動作を飽きることなく繰り返したり、「自分で!」と強く主張したりするのは、まさにこの力が働いている証拠です。興味のある対象に没頭し、試行錯誤を繰り返すプロセスこそが、確かな思考力と主体性を育みます。 そのため大人の役割は、先回りして手助けをすることではなく、子どもが自力で挑戦し、成功体験を積めるような環境を丹念に整えることであると考えられています。 敏感期 「敏感期」とは、特定の能力を習得するために、ある物事に対して並外れた感受性を発揮する期間限定の時期を指します。特に0歳から6歳の間は、この敏感期が波のように次々と訪れ、驚異的な集中力を発揮します。 子どもの成長段階に応じて現れる主な敏感期は、以下の通りです。 敏感期の種類 特徴 言語の敏感期 言葉を聞き取って話す力や、読み書きを習得する力が伸びる 秩序の敏感期 物の置き場所や生活のルールなどに、一定の秩序を求める 感覚の敏感期 見る・聞く・触るといった五感を通じて、物事の違いを敏感に感じ取る 運動の敏感期 歩く、走る、手先を使うなど、体の動きを身につける 数の敏感期 数や量、順序といった概念に興味を持ち始める 文化の敏感期 自然や地理、生き物など、身の回りの世界への関心が高まる 大人は子どもを深く観察し、今どの敏感期にあるのかを察知することが求められます。その時期にふさわしい活動や教具をタイムリーに提供することこそが、教育の質を左右する重要な鍵となります。 「環境」が教師 モンテッソーリ教育において、「環境」そのものが「教師」としての役割を果たします。教育者が口頭で教え諭すのではなく、子どもが自ずと学びたくなるような物的・人的環境を用意することが最優先とされるのです。 例えば、子どものサイズに合わせた棚に、美しく整えられた教具を並べる、自分で片付けられる仕組みを作る。これだけで子どもの主体性は大きく変わります。発達に合致した環境があれば、子どもは自力で学びを深めていけるのです。 この環境下において、大人は指導者ではなく「援助者」であることに徹します。子どもの活動を温かく見守り、どうしても必要な時にだけ最小限の助言を行うことで、子どもの自発的な学びの芽を大切に守り育てます。 こうした環境の力が、将来の難題にも立ち向かえる真の問題解決能力や、確固たる自信を育んでいくのです。 モンテッソーリ教育の5つの分野 子どもの発達を包括的に支えるため、モンテッソーリ教育は5つの体系的な分野に分かれています。日々の活動は「おしごと」と呼ばれ、これらを通じて社会を生き抜く知性と精神を磨いていきます。 ここでは、専門的に整理された教育の5本柱について見ていきましょう。 日常生活の練習 日常生活の練習は、着替え、掃除、食事の準備といった、自立した生活に必要な動作を習得する活動のことです。「自分のことは自分でする」という精神的な自立への第一歩となります。 例えばボタンの開閉や水の運搬、テーブル拭きなど、一見単純な動作に見えますが、これらは精緻な運動能力と同時に、一つの作業を完結させる強い意志と集中力を養います。 日常の身近な営みこそが、子どもにとって社会参加への誇りと自信を育む、最も重要な学びの場となるのです。 感覚教育 五感(視覚、聴覚、触覚、味覚、嗅覚)を研ぎ澄まし、物事の差異や共通点を認識する力を養います。幼児期は感覚器官の洗練期であり、この時期の豊かな感覚体験が知性の基盤となるのです。

国際教育において、なぜ学術英語が会話英語よりも重要なのか

記事の要約 会話中心の英語は、生徒が社会的なコミュニケーションをとるのに役立ちますが、アカデミック英語は、授業内容を理解し、効果的に文章を書き、あらゆる教科で成果を上げることを可能にします。国際教育において、生徒が優れた成績を収めるためには、教科ごとの専門用語、批判的思考に必要な表現、そして体系的な文章作成スキルが求められます。GIIS東京のELPPおよびAEPPでは、こうした英語力をさらに強化するためのサポートプログラムを提供しています。

テクノロジー主導の世界において、モンテッソーリ教育の独自性とは

記事の要約 モンテッソーリ教育は、子ども主導の実践的な学習体験を通じて、自立心、創造性、好奇心を育みます。GIISクアラルンプールの「グローバル・モンテッソーリ・プラス(GMP)」カリキュラムのような現代的なモンテッソーリプログラムは、伝統的なモンテッソーリの原則と、年齢に応じたテクノロジーの活用を融合させています。急速に変化するデジタル社会において、モンテッソーリ教育を受ける子どもたちは、批判的思考力、適応力、そして生涯学習の姿勢を身につけていきます。

東京における手頃な価格の国際教育の台頭:保護者が本当に比較すべきこと

記事の要約 生活費の高騰や授業料の値上げに伴い、東京のインターナショナルスクールを比較する際、各家庭は価格だけでなく、その他の要素も考慮するようになっています。保護者は、カリキュラムの選択肢、学業成績、大学進学への道筋、生徒のウェルビーイング、そして長期的な継続性といった観点から、教育の価値を評価すべきです。手頃な価格のインターナショナル教育であっても、その質を妥協する必要はありません。GIIS

当校のグローバルキャンパス

保護者の声

「学校を選ぶ際、いくつかオンラインで情報を調べましたが、GIISには様々な背景を持つ人々が集まるコミュニティがあるという点は、他にはない魅力でした。しかし、私が特に評価しているのは、プロジェクト重視の姿勢と、子供たちに割いてくれる時間です。型にはまらないことをしたり、型にはまらない発想をしたりするのは、本当に素晴らしいことです。 息子が家に帰ってきて、『パパ、今このプロジェクトに取り組んでるんだ』と言うんです。科学者であってもビジネスの仕組みを理解すること。高校在学中にどうやったら起業家になれるかを理解すること。 その点が、子供たちへのフォローアップが単なる学業だけにとどまらないという事実をさらに深めていると思います。学校を卒業した後、現実の世界をどう切り拓いていくかという点も含まれているのです。 それが、この学校で私が本当に評価している点です。 ありがとうございます。」

デズモンド・フォモ ディランの親

よくある質問

高度な学習に備えるため、多様な科目を学ぶ探求型学習プログラムです。ケンブリッジカリキュラムのセカンダリー段階に位置づけられています。生徒の問題解決能力と批判的思考力を養うことを目的とした2年間のコースです。

IGCSEは、生徒中心のアプローチと実践的な学習方法により、国際的に高く評価されています。このプログラムは、教室で共有される知識を文化的および実践的な視点から捉えるため、他の中等教育とは一線を画しています。生徒は学んだ知識を実生活に応用する方法も学びます。

評価は主に科目に基づいており、筆記試験と口頭試験が行われます。場合によっては、コースプロジェクトを通じて実践的なスキルを披露することも求められます。

GIISでは3学期制の支払い構造を採用しており、保護者の方には4ヶ月ごとに支払いをお願いしております。

GIISでは、ご両親が2人目、3人目のお子様を入学させる場合、割引を提供しています。兄弟割引の内訳は以下の通りです:

第二子-授業料25%割引
●第三子-授業料50%割引
●兄弟姉妹の入学検定料は19800円です。

当校では、2008年以来、優れた能力を持つ生徒に対し、授業料補助プログラムと奨学金を提供しています。IGCSEプログラムの生徒には、以下の5つの奨学金をご用意しています。

● グローバル・シチズン奨学金
● 9GEMホリスティック・ディベロップメント奨学金 
● 湯川秀樹グローバル・スキル奨学金 
● 緒方貞子メリット・カム・ミーンズ奨学金
● グローバル・フューチャーレディ・メリット奨学金 

資格を確認したい場合は、専門の入学カウンセラーにご相談いただくか、 奨学金ページをご覧ください 。

GIISでは、スタンダード1~12の学生を対象に奨学金を支給しています。IGCSEカリキュラムに適用される奨学金は以下の通りです:

9GEMS 全人的開発奨学金
● Global Future Ready Merit Scholarship
● Tunku Abdul Rahman Universal Values merit cum means scholarship
● Dr. APJ Abdul Kalam Global Skills Scholarship

GIIS東京では、4つの交通ルートとシャトルバスのオプションを提供しています。GIISの交通機関は、Door to DoorとNew Users Bus Serviceの2種類からお選びいただけます。また、兄弟姉妹がいる場合、バス代が25%割引になります。 

注:交通費は1回限りの支払いで、払い戻しはできません。 

IGCSEのオンライン登録料はかかりません。入学金と登録料のみを一度お支払いいただく必要があり、これらは返金不可です。

料金体系は年間3学期に分かれており、各学期の初めに記載された期日までに支払う必要があります。

入学案内 通年を通じて入学案内 を行っておりますので、申込書の提出期限は設けておりません。ただし、定員に限りがありますので、お早めにお申し込みいただき、お席を確保されることをお勧めいたします。

GIISでは体系化された入学プロセスを採用しており、まずご連絡いただくと、入学カウンセラーとの面談を設定いたします。その後、入学カウンセリングにご参加いただき、お子様の知識を評価するためのアセスメントが実施されます。次に、願書に記入し、必要書類とともに提出していただきます。最後に、該当する学年度の最初の学期費用をお支払いいただきます。

教員に会うために当校を訪問することができます。そのためには、教員の都合を確認するため、事前の予約が必要です。カリキュラムがお子様にとってどのように役立つかを理解するために、教員と話すことができます。

1クラスあたりの平均生徒数は30名です。

GIISでは、子どもの全人的な成長を重視しています。子どもの心身の健康のため、いずれか一つの活動に参加することを奨励しています。

9GEMSは、学業と、スポーツ、音楽、舞台芸術、ダンス、文学スキル、そしてSTEMといった他のスキルを融合させた独自の教育フレームワークであり、子どもの全人的な成長を促進します。

GIISのチームは、いつでも皆様のご質問にお答えする準備ができておりますが、ビザの手配はできません。関連書類の準備はお手伝いできますので、ビザに関するお問い合わせは、保護者の方々が直接入国管理局にご連絡いただくことをお勧めします。

キャンパス訪問時には、学生アンバサダーであるツアーガイドと直接お話しいただき、あらゆるご質問にお答えいたします。また、キャンパス内で生徒たちと交流し、学校、学生生活、教員、カリキュラムについて詳しく知ることもできます。

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ビジョン、ミッション、および基本理念

私たちのビジョンは、教育と学習における世界的な模範となることです。

沿革と主な出来事

2002年の設立以来、GIISはアフリカ大陸の10カ国以上で質の高い教育を提供し続けています。

西葛西キャンパス

当施設は、インド系住民と地元住民の両方が活気に満ちて暮らす地域に位置しています

東葛西キャンパス

江戸川区の中心部に位置する、広々とした緑豊かなこのキャンパスは、日本における最先端のインターナショナルスクールです

清新町キャンパス

新しく開設された当園の国際プリスクール・キャンパスは、清新町の荒川沿いにひっそりと佇んでいます。

北葛西キャンパス

GIIS東京の新たな拠点が、東京都江戸川区の北葛西地区に開設されました

全人教育

学生の総合的な成長を支援する、受賞歴のあるフレームワーク

課外活動

課外活動とは、GIISの授業時間外に行われる、主にスポーツを中心とした活動のことです

課外活動

タレントショー、公演、コンテスト、クラブ活動、および授業外の学習活動。

入学手続き

入学案内 の概要を確認する

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面談を予約する

ご都合に合わせて、オンラインまたは対面で、当校の入学案内 にご相談いただけます。

入学願書

入学案内 に関するすべての書類はこちらでご覧いただけます

料金

各学年の料金体系に関する情報をご覧ください

入学

グローバル・インディアン・インターナショナル・スクールの入学手続きは、透明性が高く、簡単で、双方向的なものです。