日本凭借其顶尖的教育标准以及结构严谨、纪律严明的教育体系,被公认为卓越的教育枢纽。 日本培养的诺贝尔奖得主数量位居世界首位,因此当地家长深信,当子女进入日本任何一所高中就读时,必将接受全球顶尖教育者的培养。此外,在日本求学还能让学生深入探索并领略这片"朝阳之国"的独特文化。正因如此,众多家长选择这类高中为子女的未来奠定坚实基础。
GIIS
全球印度国际学校(GIIS)被公认为日本顶尖国际学校之一,在2020年CBSE海外学校排名中位列榜首。日本GIIS高中采用现代化教学体系,配备最新课程与先进教学方法。 我们为学生提供七种不同的高级课程体系,其中包括剑桥课程项目(甚至在初中阶段亦可选修)。简言之,我们提供世界级设施、个性化关注及前沿教育。凭借卓越的运营实践与创新教学方法,我校已荣获15项教育奖项。
在GIIS,我们遵循独特的9GEMS教学框架——这项专利教学法以学术为核心,同时充分重视体育、创业、领导力、创新、社区关怀等重要维度。这一独特的教育体系确保每位学生获得全面发展,为他们成为未来负责任的公民奠定基础。
以下是九大动态宝石,它们专注于提升您孩子的能力,涵盖学业与非学业领域的全面发展。
1. 学术卓越:我们的教学课程高度互动,通常以引人入胜的讨论、项目式学习和创新工具的应用为基础,帮助学生更深入地理解所学内容。这种学习方式能激发学生全力以赴,并更快地从错误中汲取经验。
2. 体育卓越:我们坚信“健康体魄铸就健康心灵”的格言。体育是国际学校不可或缺的组成部分,我们鼓励所有学生至少参与一项体育运动并取得相应成绩。
体育精神、包容心与坚韧品格是积极参与体育运动所能培养的优势品质,而GIIS确保为学生提供最先进的设施以实现这一目标。
3. 视觉与表演艺术:为激发学生的天生创造力,我们提供技能导向的课程,辅以专业指导与创作工具。任何形式的艺术都具有疗愈作用,更是提升学生自信心的绝佳途径。
4. 个性发展:个性发展是我们学生最重要的培养框架之一。GIIS通过众多需要批判性思维、人际交往能力和沟通技巧的活动,帮助学生塑造坚韧的个性。
5. 创新与创造力:每位学生都具备可进一步开发的先天能力或技能,从而取得更卓越的成果。创新作为GIIS的核心理念,学校为学生提供充分机会磨砺创造力,这将催生适用于未来的全新创新方法。
6. 创业精神与领导力:这是本世纪生存所需的两大核心能力。我们特邀行业专家与学生交流,鼓励他们参与全球性议题讨论及热点话题探讨,从而提升沟通与演讲能力。
7. 普世价值观与道德:学生被教导理解相互尊重的重要性,并汲取有助于塑造品格的价值观,从而成长为负责任的成年人。
8. 社区与关怀:孩子们被教导认识到社区与环境的重要性,并被鼓励参与环保行动和慈善项目。
9. 技能培养:此阶段着重培养适用于现实世界的实用技能,同时注重发展沟通、团队协作、时间管理及决策等软技能。GIIS为学生提供提升这些技能的平台,助力他们构建强大的个人能力组合,为未来发展奠定基础。
GIIS日本校区为学生提供6种课程体系
●全球蒙台梭利课程(GMP)
●国际文凭组织小学项目(PYP)
●剑桥初中课程(CLSP)(适用于6-10年级)
● 剑桥IGCSE课程(8-10年级)
●国际文凭课程(11-12年级)
●CBSE(1-12年级)
另请阅读:选择学校时需考虑的因素
GIIS东京分校的IBDP衔接课程旨在弥合CBSE/IGCSE与IBDP之间的学术差距,同时确保CBSE和IGCSE背景的学生具备充分能力攻读IBDP课程。
GIIS提供众多独特的课外活动,例如在日本校区开设卡纳提克音乐课程、巴拉特纳提亚姆舞与卡塔克舞、宝莱坞舞蹈等。我们还设有其他有趣的选择,如卡通绘画、围棋、书法等。
GIIS还为学生提供丰富的课外活动,包括乒乓球、空手道、足球、棋类游戏等。此外,学校开设的暑期项目涵盖瑜伽、STEM主题活动、角色扮演、体育运动、机器人课程及英语语言支持(ESL)等项目。
本校提供多种奖学金选择 ,面向从幼儿园到12年级的学生开放。
这些奖学金专为天赋异禀却无力承担国际学校教育费用的儿童设立。
他们坚信,每个对教育表现出浓厚兴趣的孩子,都应获得平等的机会来实现自己的梦想。
他们提供的奖学金包括全球公民奖学金、9GEMS全面发展奖学金、汤川秀树全球技能奖学金、冈田贞子优异与经济状况奖学金以及全球未来就绪优异奖学金。详情请访问其官网的"奖学金"栏目。
考虑到学校为学生提供的教育质量、基础设施和设施,GIIS的学费相当实惠。入学流程非常简单,可通过官网轻松在线完成。如有任何疑问,可通过网站联系咨询团队。
结论
各校的教学方法与理念各不相同,有的采用IGCSE课程体系,有的则遵循CBSE课程标准。在GIIS,我们始终以学生最佳利益为考量。每个孩子都有独特的学习方式,也需要适合自身特质的学习环境。我们引以为傲的是,能为每一位学生提供契合其成长需求的教育平台。
























