インターナショナルバカロレア（IB）は、生徒の知的および個人的な発達を支援する国際的なカリキュラムです。3歳から19歳までの生徒がIBカリキュラムを履修することができます。
国際バカロレア・ディプロマ・プログラム（IBDP）は、高等教育への道を開く国際的に認められたカリキュラムであり、世界中の大学で受け入れられています。IBディプロマ課程は、学びへの探求心と生涯にわたる学習への愛着と熱意を育むため、人気が高まっています。
インターナショナルバカロレアの生徒は、オープンマインドで前向きに考えるよう促され、現実世界の複雑な状況に触れることで、将来の課題に自信を持って立ち向かうための強固な基盤を築きます。IBの学習者は、探求心、思考力、知識、バランス、内省、思いやりといった特性を育み、全人的な成長に貢献します。
よく知られているIBディプロマコースは、16歳から19歳までの生徒を対象とした2年間のコースです。このコースは、生徒が高等教育と将来の成功に備えるための、バランスの取れた高度な教育を提供します。卓越したデザインのカリキュラムは、生徒の知的、感情的、社会的、身体的な成長と幸福のための明確な方向性を示します。
IBディプロマコースは、生徒が次のような優れたスキルを習得するのに役立ちます。
・ 知識の完全な向上
・ 身体的、感情的、知的、社会的、倫理的発達
・ 最低2つの言語で知識を習得できる
・ バランスの取れた生徒
・ 優れた知の理論コースを通じて知識を発見する
・ 創造性、行動、奉仕を通じて個人および対人関係の発展を促進する
・ 拡張エッセイの学術科目を通じて、生徒の興味に応じた徹底的な研究を行う
IBディプロマコースのカリキュラムは、DPコアと6つの科目で構成されています。DPコアは、以下の3つの要素から成り立っています。
知の理論
知の理論では、学生は口頭発表とエッセイに基づいて評価されます。このコア科目では、学習に対して合理的なアプローチがとられ、学生は批判的思考能力を発揮し、知識の本質を探求し、知識への理解を深めます。
課題論文
課題論文は、学生が知識を分析、統合、評価する能力を養う集中的な研究プロセスです。学生は、6つのDP科目のいずれかに関連する、または世界学際研究の学際的なアプローチを通して、自身の興味のあるテーマに基づいて独立した研究を行います。
創造性、活動、奉仕、またはCAS
創造性、活動、奉仕（CAS）では、学生は様々な経験の中から、少なくとも1つのプロジェクトに義務的に参加する必要があります。これらの活動は、現実のシナリオ、学生の興味、個人的な課題に関連し、目的意識を持つ必要があります。CASは、体験学習を通じて学生の個人的および対人関係の成長を助け、学生は自己発見の段階にあります。
IBディプロマ・プログラムでは、カリキュラムはスタンダード・レベル（SL）とハイヤー・レベル（HL）の2つのレベルで提供されています。生徒は、どこで学びたいですか HLで、いくつかの科目をSLでどこで学びたいですか 選択できます。HLとSLではカリキュラムの範囲が異なりますが、いずれもより高いレベルでの知識、理解、および技能が求められます。 授業時間は、SLが150時間、HLが240時間です。ハイヤーレベルで履修できる科目の最大数は4つで、残りの科目はスタンダードレベルで履修することになります。
IBディプロマコースの科目選択は非常に特徴的で、学生は知の理論、言語、社会科学、実験科学、数学を含むグループ1から5の中から1科目を選択する必要があります。
これに加えて、学生はグループ6から芸術科目を選択するか、またはグループ1から5の中から2つ目の科目を選択する必要があります。試験は英語、フランス語、スペイン語で行われます。
IBディプロマコースの科目のうち2つは、以下のような学際的な科目として分類されます。
● 文学とパフォーマンス – グループ1から6
● 環境システム – グループ3および4
IBディプロマコースには6つの主要な科目グループがあり、それぞれに多様なコースが用意されています。主要な科目は以下の通りです。
● 言語と文学の研究
● 言語習得
● 個人と社会
● 科学
● 数学
● 芸術
こちらもご覧ください：IB科目の選び方
IBディプロマコースの学生として入学するための要件
● 6科目の国際バカロレア（IB）科目に登録し、各科目で試験を受けること。
● 4000語のオリジナルエッセイを執筆すること（課題論文に関連）。
● 2年間、知の理論の授業を義務的に履修すること。
● 創造性、活動、奉仕（CAS）に義務的に参加し、学習成果が達成されたことを示す要件を満たすこと。
評価プロセス
最終評価は外部の評価者によって行われます。全ての科目において、言語科目の口頭演習、プロジェクト、学生ポートフォリオ、レポート、クラス発表、実習、数学的探究、芸術的パフォーマンスに基づき、1つの評価は学校の教員によって行われます。
外部評価は、グループ1および2の言語科目の筆記課題やタスク、知の理論のエッセイ、および課題論文に対して行われます。付与される点数は最低1点から最高7点の範囲です。創造性、活動、奉仕への参加を条件として、24点以上の学生にはディプロマが授与されます。
IBディプロマコースを含む国際バカロレアプログラムは、IB学習者像の特性に基づいた学生の育成に尽力しています。これらの10の特性は、学生が地域、国内、そして国際社会の責任ある市民として成長する上で非常に重要です。育成を目指す特性には以下が含まれます。
⚫ 探求する人
⚫ 知識のある人
⚫ 考える人
⚫ コミュニケーション能力のある人
⚫ 誠実な人
⚫ 心を開いている人
⚫ 思いやりのある人
⚫ 挑戦する人
⚫ バランスの取れた人
⚫ 振り返る人
国際バカロレアは、生徒に批判的思考を促す、世界的に高く評価されている最高の国際カリキュラムの一つです。IBの生徒は、実生活の状況に触れることで、課題に直面し、問題を解決する自信をより一層深めます。
IBディプロマコースの資格を持つ東京のIBスクールの生徒は、世界中のトップ大学で高等教育を受ける機会を得られます。IBスクールの生徒は、優れた学術的、社会的、感情的な特性を発揮するため、学業において一般的に優れた成績を収めます。
生徒は自ら学ぶ喜びを探求し、カリキュラムは異文化理解と尊重を通じてより良い世界を創造することを目指しています。このプログラムは、生徒の総合的な発達を促し、他者の感情や行動を理解する生涯学習者へと育成します。
